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意義取向的立體學習 = 芬蘭現象為本學習 : 政策、理論、轉化及實踐 = Meaning-centered approach to pop-ups learning : learning from the Finnish phenomenon-based learning : policy, theory, transformation, and practice /

紀錄類型:	書目-語言資料,印刷品 : Monograph/item
正題名/作者:	意義取向的立體學習/ 陳玟樺著.
其他題名:	芬蘭現象為本學習 : 政策、理論、轉化及實踐 = Meaning-centered approach to pop-ups learning : learning from the Finnish phenomenon-based learning : policy, theory, transformation, and practice /
其他題名:	Meaning-centered approach to pop-ups learning :
作者:	陳玟樺.
出版者:	臺北市 :陳玟樺出版 : : 2024[民113].,
面頁冊數:	[18], 420面 :圖, 表. :
附註:	資料型式 : 文字
標題:	教育改革 -
標題:	芬蘭 -
電子資源:	HyRead ebook電子書
ISBN:	9786263692404

意義取向的立體學習 = 芬蘭現象為本學習 : 政策、理論、轉化及實踐 = Meaning-centered approach to pop-ups learning : learning from the Finnish phenomenon-based learning : policy, theory, transformation, and practice /
陳玟樺.

意義取向的立體學習芬蘭現象為本學習 : 政策、理論、轉化及實踐 = Meaning-centered approach to pop-ups learning : learning from the Finnish phenomenon-based learning : policy, theory, transformation, and practice /[電子資源] :Meaning-centered approach to pop-ups learning :learning from the Finnish phenomenon-based learning : policy, theory, transformation, and practice陳玟樺著. - 初版. - 臺北市 :陳玟樺出版 :2024[民113]. - [18], 420面 :圖, 表. - 比較教育系列. - 比較教育系列..

資料型式 : 文字

參考書目: 面387-420.

系統需求 : HyRead Library

部分內容為英文

ISBN: 9786263692404Subjects--Topical Terms:

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教育改革
Subjects--Geographical Terms:

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芬蘭

意義取向的立體學習 = 芬蘭現象為本學習 : 政策、理論、轉化及實踐 = Meaning-centered approach to pop-ups learning : learning from the Finnish phenomenon-based learning : policy, theory, transformation, and practice /
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