Perez Rodriguez, Raquel.
概要
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書目資訊
Elaboracion e implementacion de una trayectoria hipotetica de aprendizaje para la ensenanza de razones y proporciones en la escuela elemental = = Elaboration and Implementation of a Hypothetical Learning Trajectory for the Learning of Ratios and Proportions in Elementary School.
by:
ProQuest Information and Learning Co.; Perez Rodriguez, Raquel.; University of Puerto Rico, Rio Piedras (Puerto Rico).
(書目-語言資料,手稿)