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Mobbing und Inklusion = Ein empirischer Schulvergleich mit Ausblick auf konstruktivistische Präventionsmaßnahmen /

Record Type:	Language materials, printed : Monograph/item
Title/Author:	Mobbing und Inklusion/ von Nady Mirian.
Reminder of title:	Ein empirischer Schulvergleich mit Ausblick auf konstruktivistische Präventionsmaßnahmen /
Author:	Mirian, Nady.
Description:	XXV, 325 S. 58 Abb., 10 Abb. in Farbe.online resource. :
Contained By:	Springer Nature eBook
Subject:	Educational policy. -
Online resource:	https://doi.org/10.1007/978-3-658-28394-0
ISBN:	9783658283940

Mobbing und Inklusion = Ein empirischer Schulvergleich mit Ausblick auf konstruktivistische Präventionsmaßnahmen /
Mirian, Nady.

Mobbing und InklusionEin empirischer Schulvergleich mit Ausblick auf konstruktivistische Präventionsmaßnahmen /[electronic resource] :von Nady Mirian. - 1st ed. 2020. - XXV, 325 S. 58 Abb., 10 Abb. in Farbe.online resource.

Definition des Mobbingbegriffs -- Mobbingopfer und Mobbingtäter aus systemischer Perspektive -- Voraussetzungen einer inklusiven Schule -- Inklusion an deutschen Schulen -- Konstruktivistische Gegenmaßnahmen.

Die Themen Mobbing und Inklusion rücken zunehmend in den Fokus gesellschaftlicher Debatten und der medialen Berichterstattung. Während beide Phänomene jedoch in der Forschungsliteratur unabhängig voneinander diskutiert werden, untersucht Nady Mirian eine mögliche Abhängigkeit zwischen Mobbing und Inklusion. Hierfür wurde eine Stichprobenerhebung von 215 Schüler/-innen an einer inklusiven und einer nicht-inklusiven Schule in NRW durchgeführt. Die Autorin erörtert darüber hinaus konstruktivistische Lösungsansätze gegen Mobbing an Schulen und distanziert sich von festen Zuschreibungen wie Mobbingopfer und Mobbingtäter. Der Inhalt Definition des Mobbingbegriffs Mobbingopfer und Mobbingtäter aus systemischer Perspektive Voraussetzungen einer inklusiven Schule Inklusion an deutschen Schulen Konstruktivistische Gegenmaßnahmen Die Zielgruppen Dozierende und Studierende der Psychologie, Erziehungswissenschaften, Sozialwissenschaften und Kulturwissenschaften Lehrerinnen, Lehrer, Psychotherapeutinnen, Psychotherapeuten, Schulentwicklerinnen und Schulentwickler Die Autorin Nady Mirian forscht seit 2014 zu Mobbing und den psychischen Auswirkungen auf Kinder und Jugendliche. Sie ist seit 2015 in fortgeschrittener Ausbildung zur Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeutin und lehrt seit 2016 Bildungswissenschaften, Psychologie und Pädagogik an der Universität Köln.

ISBN: 9783658283940

Standard No.: 10.1007/978-3-658-28394-0doiSubjects--Topical Terms:

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