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Weiterbildung in Regionen mit Bevölk...
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Aldrian, Sarah.
Weiterbildung in Regionen mit Bevölkerungsrückgang = Aufbau eines unterstützenden Lernnetzwerkes durch die Volkshochschule /
Record Type:
Language materials, printed : Monograph/item
Title/Author:
Weiterbildung in Regionen mit Bevölkerungsrückgang/ von Sarah Aldrian, Karin Fließer, Rudolf Egger.
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Aufbau eines unterstützenden Lernnetzwerkes durch die Volkshochschule /
Author:
Aldrian, Sarah.
other author:
Fließer, Karin.
Description:
XII, 157 S. 78 Abb.online resource. :
Contained By:
Springer Nature eBook
Subject:
Learning. -
Online resource:
https://doi.org/10.1007/978-3-658-26722-3
ISBN:
9783658267223
Weiterbildung in Regionen mit Bevölkerungsrückgang = Aufbau eines unterstützenden Lernnetzwerkes durch die Volkshochschule /
Aldrian, Sarah.
Weiterbildung in Regionen mit Bevölkerungsrückgang
Aufbau eines unterstützenden Lernnetzwerkes durch die Volkshochschule /[electronic resource] :von Sarah Aldrian, Karin Fließer, Rudolf Egger. - 1st ed. 2020. - XII, 157 S. 78 Abb.online resource. - Lernweltforschung,342512-1081 ;. - Lernweltforschung,13.
Aufbau eines unterstützenden Lernnetzwerks für Menschen in peripheren Regionen -- Regionsprofile -- Bildungsgrundbedingungen in den Regionen Liezen und Südoststeiermark -- Profil der Volkshochschule Steiermark -- Die Rolle der Volkshochschule in den Regionen Liezen und Südoststeiermark -- Lernen vor Ort – Herausforderungen und Möglichkeiten aus Sicht regionaler ExpertInnen -- Gesellschaftlicher und regionaler Nutzen der Volkshochschulen in den Bezirken Liezen und Südoststeiermark.
Im vorliegenden Buch werden die Grundbedingungen für ein Lernen vor Ort am Beispiel zweier Regionen in der Steiermark beschrieben und mit demographischen und räumlichen Faktoren in Beziehung gebracht. Darauf aufbauend werden Möglichkeiten für ein erfolgreiches Lernen vor Ort in peripheren Regionen erarbeitet und die Rolle der Volkshochschule in den Regionen Südoststeiermark und Liezen analysiert. Der Inhalt Aufbau eines unterstützenden Lernnetzwerks für Menschen in peripheren Regionen • Regionsprofile • Bildungsgrundbedingungen in den Regionen Liezen und Südoststeiermark • Profil der Volkshochschule Steiermark • Die Rolle der Volkshochschule in den Regionen Liezen und Südoststeiermark • Lernen vor Ort – Herausforderungen und Möglichkeiten aus Sicht regionaler ExpertInnen • Gesellschaftlicher und regionaler Nutzen der Volkshochschulen in den Bezirken Liezen und Südoststeiermark Die Autorinnen und der Autor Sarah Aldrian und Karin Fließer sind wissenschaftliche Mitarbeiterinnen am Institut für Erziehungs- und Bildungswissenschaft der Karl-Franzens-Universität Graz. Dr. Rudolf Egger ist Universitätsprofessor für Empirische Lernweltforschung und Hochschuldidaktik am Institut für Erziehungs- und Bildungswissenschaft der Karl-Franzens-Universität Graz.
ISBN: 9783658267223
Standard No.: 10.1007/978-3-658-26722-3doiSubjects--Topical Terms:
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Im vorliegenden Buch werden die Grundbedingungen für ein Lernen vor Ort am Beispiel zweier Regionen in der Steiermark beschrieben und mit demographischen und räumlichen Faktoren in Beziehung gebracht. Darauf aufbauend werden Möglichkeiten für ein erfolgreiches Lernen vor Ort in peripheren Regionen erarbeitet und die Rolle der Volkshochschule in den Regionen Südoststeiermark und Liezen analysiert. Der Inhalt Aufbau eines unterstützenden Lernnetzwerks für Menschen in peripheren Regionen • Regionsprofile • Bildungsgrundbedingungen in den Regionen Liezen und Südoststeiermark • Profil der Volkshochschule Steiermark • Die Rolle der Volkshochschule in den Regionen Liezen und Südoststeiermark • Lernen vor Ort – Herausforderungen und Möglichkeiten aus Sicht regionaler ExpertInnen • Gesellschaftlicher und regionaler Nutzen der Volkshochschulen in den Bezirken Liezen und Südoststeiermark Die Autorinnen und der Autor Sarah Aldrian und Karin Fließer sind wissenschaftliche Mitarbeiterinnen am Institut für Erziehungs- und Bildungswissenschaft der Karl-Franzens-Universität Graz. Dr. Rudolf Egger ist Universitätsprofessor für Empirische Lernweltforschung und Hochschuldidaktik am Institut für Erziehungs- und Bildungswissenschaft der Karl-Franzens-Universität Graz.
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