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Außerhochschulisch erworbene Kompete...
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Sturm, Nico.
Außerhochschulisch erworbene Kompetenzen anrechnen = Praxisanalyse und Implementierungsempfehlungen /
Record Type:
Language materials, printed : Monograph/item
Title/Author:
Außerhochschulisch erworbene Kompetenzen anrechnen/ von Helmar Hanak, Nico Sturm.
Reminder of title:
Praxisanalyse und Implementierungsempfehlungen /
Author:
Hanak, Helmar.
other author:
Sturm, Nico.
Description:
X, 125 S. 2 Abb.online resource. :
Contained By:
Springer Nature eBook
Subject:
Lifelong learning. -
Online resource:
https://doi.org/10.1007/978-3-658-09457-7
ISBN:
9783658094577
Außerhochschulisch erworbene Kompetenzen anrechnen = Praxisanalyse und Implementierungsempfehlungen /
Hanak, Helmar.
Außerhochschulisch erworbene Kompetenzen anrechnen
Praxisanalyse und Implementierungsempfehlungen /[electronic resource] :von Helmar Hanak, Nico Sturm. - 1st ed. 2015. - X, 125 S. 2 Abb.online resource.
Akzeptanzsteigerung in der Praxis -- Definitionen und rechtliche Rahmenbedingungen -- Weiterbildungsmaster -- Anrechnungsverfahren -- Außerhochschulisch erworbene Kompetenzen -- Implementierungsempfehlungen.
Die Autoren untersuchen, welche Modelle der Anerkennung und Anrechnung außerhochschulisch erworbener Kompetenzen an Hochschulen in der einschlägigen Literatur enthalten sind beziehungsweise bereits praktiziert werden und auf welche Weise diese systematisiert werden können. Sie gehen der Frage nach, wie die Modelle abstrahiert beziehungsweise generalisiert und damit für Angebote der wissenschaftlichen Weiterbildung nutzbar gemacht werden können, und arbeiten empirisch die Gründe für die Zurückhaltung der Hochschulen in Bezug auf Anerkennung und Anrechnung heraus. Der Inhalt Akzeptanzsteigerung in der Praxis Definitionen und rechtliche Rahmenbedingungen Weiterbildungsmaster Anrechnungsverfahren Außerhochschulisch erworbene Kompetenzen Implementierungsempfehlungen Die Zielgruppen Dozierende und Studierende aller Fachgebiete StudiengangentwicklerInnen/-koordinatorInnen/-managerInnen aller Fachgebiete Die Autoren Helmar Hanak ist stellvertretender Projektkoordinator im Verbundprojekt „WM³ Weiterbildung Mittelhessen“ und wissenschaftlicher Mitarbeiter im Forschungsprojekt „Anerkennungs- und Anrechnungsmodelle“ an der Philipps-Universität Marburg. Nico Sturm ist stellvertretender Projektkoordinator im Verbundprojekt „WM³ Weiterbildung Mittelhessen“ und wissenschaftlicher Mitarbeiter im Bereich Studiengangentwicklung und im Forschungsprojekt „Anerkennungs- und Anrechnungsmodelle“ an der Technischen Hochschule Mittelhessen.
ISBN: 9783658094577
Standard No.: 10.1007/978-3-658-09457-7doiSubjects--Topical Terms:
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Außerhochschulisch erworbene Kompetenzen anrechnen = Praxisanalyse und Implementierungsempfehlungen /
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Die Autoren untersuchen, welche Modelle der Anerkennung und Anrechnung außerhochschulisch erworbener Kompetenzen an Hochschulen in der einschlägigen Literatur enthalten sind beziehungsweise bereits praktiziert werden und auf welche Weise diese systematisiert werden können. Sie gehen der Frage nach, wie die Modelle abstrahiert beziehungsweise generalisiert und damit für Angebote der wissenschaftlichen Weiterbildung nutzbar gemacht werden können, und arbeiten empirisch die Gründe für die Zurückhaltung der Hochschulen in Bezug auf Anerkennung und Anrechnung heraus. Der Inhalt Akzeptanzsteigerung in der Praxis Definitionen und rechtliche Rahmenbedingungen Weiterbildungsmaster Anrechnungsverfahren Außerhochschulisch erworbene Kompetenzen Implementierungsempfehlungen Die Zielgruppen Dozierende und Studierende aller Fachgebiete StudiengangentwicklerInnen/-koordinatorInnen/-managerInnen aller Fachgebiete Die Autoren Helmar Hanak ist stellvertretender Projektkoordinator im Verbundprojekt „WM³ Weiterbildung Mittelhessen“ und wissenschaftlicher Mitarbeiter im Forschungsprojekt „Anerkennungs- und Anrechnungsmodelle“ an der Philipps-Universität Marburg. Nico Sturm ist stellvertretender Projektkoordinator im Verbundprojekt „WM³ Weiterbildung Mittelhessen“ und wissenschaftlicher Mitarbeiter im Bereich Studiengangentwicklung und im Forschungsprojekt „Anerkennungs- und Anrechnungsmodelle“ an der Technischen Hochschule Mittelhessen.
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Humanities, Social Science (German Language) (SpringerNature-11776)
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