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一般教育

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說故事談情意
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學校行政
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文化、人格與教育
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教育評鑑模式
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學校課程的決定
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科技與學習
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教育改革
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布爾迪厄論學校教育與文化再製
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西洋教育哲學導論
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教育哲學導論
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教育哲學
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終生教育新論
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學習理論與教學應用
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教育行動研究與教學實務
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中學階段的親職教育
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教育改革與教育發展
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教育計畫與教育發展策略
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開放教育之教師專業發展
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學習的績效
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孔子的教育哲學
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道德發展
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教育行政研究手冊
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全人教育面面觀
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教育老年學
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教育計畫與評鑑
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教育與輔導的軌跡
教育與輔導的軌跡
開放社會的教育改革
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反思教學
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教育政治學
教育政治學
邁向大學之路
邁向大學之路
教學新世紀理論與實務
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批判教育學導論
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多元化教學評量
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成人教育的思想與實務
成人教育的思想與實務
教育政策分析
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學校行政
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我可以學得更好
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教育行動研究
教育行動研究
多元文化教育概述
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綜合活動學習領域概論
綜合活動學習領域概論
統整課程理念與實務
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自我調整學習
自我調整學習
教育導論
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問題引導學習pbl
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學習輔導
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教育行政理論-哲學篇
教育行政理論-哲學篇
 
 
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