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一般教育系列

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教育計畫與評鑑
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教育計畫與教育發展策略
教育計畫與教育發展策略
學校行政
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學習理論與教學應用
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學習輔導
學習輔導
孔子的教育哲學
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教育哲學
教育哲學
教育哲學導論
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西洋教育哲學導論
西洋教育哲學導論
統整課程理念與實務
統整課程理念與實務
教育導論
教育導論
教育與輔導的軌跡
教育與輔導的軌跡
教育改革與教育發展
教育改革與教育發展
開放社會的教育改革
開放社會的教育改革
邁向大學之路
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教育改革
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教育老年學
教育老年學
開放教育之教師專業發展
開放教育之教師專業發展
反思教學
反思教學
多元化教學評量
多元化教學評量
終生教育新論
終生教育新論
成人教育的思想與實務
成人教育的思想與實務
問題引導學習pbl
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自我調整學習
自我調整學習
學習的績效
學習的績效
中學階段的親職教育
中學階段的親職教育
我可以學得更好
我可以學得更好
教育行政理論-哲學篇
教育行政理論-哲學篇
學校行政
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學校課程的決定
學校課程的決定
全人教育面面觀
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教育評鑑模式
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科技與學習
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教育行動研究
教育行動研究
文化、人格與教育
文化、人格與教育
教育行動研究與教學實務
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