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Grundschulpädagogik zwischen Wissenschaft und Transfer

Record Type:	Language materials, printed : Monograph/item
Title/Author:	Grundschulpädagogik zwischen Wissenschaft und Transfer/ herausgegeben von Christian Donie, Frank Foerster, Marlene Obermayr, Anne Deckwerth, Gisela Kammermeyer, Gerlinde Lenske, Miriam Leuchter, Anja Wildemann.
other author:	Donie, Christian.
Description:	XII, 432 S. 25 Abb.online resource. :
Contained By:	Springer Nature eBook
Subject:	Learning. -
Online resource:	https://doi.org/10.1007/978-3-658-26231-0
ISBN:	9783658262310

Grundschulpädagogik zwischen Wissenschaft und Transfer
Grundschulpädagogik zwischen Wissenschaft und Transfer[electronic resource] /herausgegeben von Christian Donie, Frank Foerster, Marlene Obermayr, Anne Deckwerth, Gisela Kammermeyer, Gerlinde Lenske, Miriam Leuchter, Anja Wildemann. - 1st ed. 2019. - XII, 432 S. 25 Abb.online resource. - Jahrbuch Grundschulforschung. - Jahrbuch Grundschulforschung.

Grundschulpädagogik -- Kooperationen von Grundschulforschung und Grundschulpraxis -- Professionalisierungsmaßnahmen von Lehrpersonen -- Transfer von Forschungsergebnissen in die Praxis -- Transfer von Fragen aus der Praxis in die Forschung -- Methodische Fragen zum Zusammenspiel von Forschung und Praxis.

Grundschulforschung hat einerseits den Auftrag, grundlegende Erkenntnisse für die Grundschulpädagogik zu erbringen, und andererseits die Praxis mitzudenken und mitzugestalten. Ein Kernziel von Forschungsprojekten im Elementar- und Primarbereich liegt darin, für die Praxis relevante Erkenntnisse zu gewinnen. Der Tagungsband fokussiert sowohl wissenschaftliche Herausforderungen und Ansprüche der Grundschulforschung als auch Möglichkeiten des Transfers dieser Forschung in die Unterrichtspraxis sowie die Erforschung von Gelingensbedingungen dieses Transfers. Der Inhalt Grundschulpädagogik Kooperationen von Grundschulforschung und Grundschulpraxis Professionalisierungsmaßnahmen von Lehrpersonen Transfer von Forschungsergebnissen in die Praxis Transfer von Fragen aus der Praxis in die Forschung Methodische Fragen zum Zusammenspiel von Forschung und Praxis Die Zielgruppen Dozierende und Studierende der Erziehungswissenschaft / Pädagogik Lehrerinnen und Lehrer und ihre Fort- und Weiterbildenden Die Herausgeberinnen und Herausgeber Die Herausgeberinnen und Herausgeber forschen und lehren an der Universität Koblenz-Landau (Campus Landau) am Institut für Bildung im Kindes- und Jugendalter, Arbeitsbereiche Grundschulpädagogik und Frühe Kindheit.

ISBN: 9783658262310

Standard No.: 10.1007/978-3-658-26231-0doiSubjects--Topical Terms:

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Grundschulpädagogik zwischen Wissenschaft und Transfer
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