國立虎尾科技大學 |

Lesson Studies in der Lehrerbildung = Gemeinschaftliche Planung und Evaluation von Unterricht im Lehramtsstudium /

Record Type:	Language materials, printed : Monograph/item
Title/Author:	Lesson Studies in der Lehrerbildung/ herausgegeben von Katharina Soukup-Altrichter, Gabriele Steinmair, Christoph Weber.
Reminder of title:	Gemeinschaftliche Planung und Evaluation von Unterricht im Lehramtsstudium /
other author:	Soukup-Altrichter, Katharina.
Description:	X, 260 S. 13 Abb., 3 Abb. in Farbe.online resource. :
Contained By:	Springer Nature eBook
Subject:	Teaching. -
Online resource:	https://doi.org/10.1007/978-3-658-27748-2
ISBN:	9783658277482

Lesson Studies in der Lehrerbildung = Gemeinschaftliche Planung und Evaluation von Unterricht im Lehramtsstudium /
Lesson Studies in der LehrerbildungGemeinschaftliche Planung und Evaluation von Unterricht im Lehramtsstudium /[electronic resource] :herausgegeben von Katharina Soukup-Altrichter, Gabriele Steinmair, Christoph Weber. - 1st ed. 2020. - X, 260 S. 13 Abb., 3 Abb. in Farbe.online resource.

Lesson Studies in der Lehrerbildung -- Lesson Studies Modelle an österreichischen Hochschulen -- Forschungsbefunde zu Lesson Studies in der Lehrerbildung -- Beispiele aus der Praxis von Lesson Studies.

Dieser Sammelband führt in das Konzept der Lesson Studies – einer kollaborativen Form der Unterrichtsplanung und -evaluation – als Modell für die Lehrerbildung ein. Aktuelle Forschungsbefunde zur Umsetzung von Lesson Studies in der Ausbildung werden vorgestellt und die Beschreibung von Lesson Studies zeigt die Anwendbarkeit der Methode. Der Inhalt • Lesson Studies in der Lehrerbildung • Lesson Studies Modelle an österreichischen Hochschulen • Forschungsbefunde zu Lesson Studies in der Lehrerbildung • Beispiele aus der Praxis von Lesson Studies Die Zielgruppen • Dozierende und Studierende im Bereich der Bildungswissenschaften und Ausbildung von Lehrkräften • Lehrkräfte aus den Bereichen Elementarstufe, Primarstufe und Sekundarstufe I Die Herausgeber Dr.in Katharina Soukup-Altrichter ist Vizerektorin für Lehre und Forschung der Pädagogischen Hochschule Oberösterreich (PH OÖ). Schwerpunkte ihrer Arbeit sind Lehrerbildung, Aktionsforschung, qualitative Forschungsmethoden, Unterrichts-, Schul- und Organisationsentwicklung. Gabriele Steinmair, MA, ist Lehrende für Deutschdidaktik an der Pädagogischen Hochschule Oberösterreich (PH OÖ). Schwerpunkte ihrer Arbeit sind Lehre und Forschung zur Schriftspracherwerbs- und Lesedidaktik. Dr. Christoph Weber ist Leiter der Koordinations- und Servicestelle für Forschung der Pädagogischen Hochschule Oberösterreich (PH OÖ). Schwerpunkte seiner Forschung sind Bildungsforschung und quantitative Methoden der Bildungsforschung.

ISBN: 9783658277482

Standard No.: 10.1007/978-3-658-27748-2doiSubjects--Topical Terms:

555255
Teaching.

LC Class. No.: LB1024.2-1050.75

Dewey Class. No.: 370.711

Lesson Studies in der Lehrerbildung = Gemeinschaftliche Planung und Evaluation von Unterricht im Lehramtsstudium /
LDR:03058nam a22003615i 4500 001 1022528
003 DE-He213
005 20200714013650.0
007 cr nn 008mamaa
008 210318s2020 gw | s |||| 0|ger d
020 $a 9783658277482 $9 978-3-658-27748-2
024 7 $a 10.1007/978-3-658-27748-2 $2 doi
035 $a 978-3-658-27748-2
050 4 $a LB1024.2-1050.75
050 4 $a LB1705-2286
072 7 $a JNMT $2 bicssc
072 7 $a EDU046000 $2 bisacsh
072 7 $a JNMT $2 thema
082 0 4 $a 370.711 $2 23
245 1 0 $a Lesson Studies in der Lehrerbildung $h [electronic resource] : $b Gemeinschaftliche Planung und Evaluation von Unterricht im Lehramtsstudium / $c herausgegeben von Katharina Soukup-Altrichter, Gabriele Steinmair, Christoph Weber.
250 $a 1st ed. 2020.
264 1 $a Wiesbaden : $b Springer Fachmedien Wiesbaden : $b Imprint: Springer VS, $c 2020.
300 $a X, 260 S. 13 Abb., 3 Abb. in Farbe. $b online resource.
336 $a text $b txt $2 rdacontent
337 $a computer $b c $2 rdamedia
338 $a online resource $b cr $2 rdacarrier
347 $a text file $b PDF $2 rda
505 0 $a Lesson Studies in der Lehrerbildung -- Lesson Studies Modelle an österreichischen Hochschulen -- Forschungsbefunde zu Lesson Studies in der Lehrerbildung -- Beispiele aus der Praxis von Lesson Studies.
520 $a Dieser Sammelband führt in das Konzept der Lesson Studies – einer kollaborativen Form der Unterrichtsplanung und -evaluation – als Modell für die Lehrerbildung ein. Aktuelle Forschungsbefunde zur Umsetzung von Lesson Studies in der Ausbildung werden vorgestellt und die Beschreibung von Lesson Studies zeigt die Anwendbarkeit der Methode. Der Inhalt • Lesson Studies in der Lehrerbildung • Lesson Studies Modelle an österreichischen Hochschulen • Forschungsbefunde zu Lesson Studies in der Lehrerbildung • Beispiele aus der Praxis von Lesson Studies Die Zielgruppen • Dozierende und Studierende im Bereich der Bildungswissenschaften und Ausbildung von Lehrkräften • Lehrkräfte aus den Bereichen Elementarstufe, Primarstufe und Sekundarstufe I Die Herausgeber Dr.in Katharina Soukup-Altrichter ist Vizerektorin für Lehre und Forschung der Pädagogischen Hochschule Oberösterreich (PH OÖ). Schwerpunkte ihrer Arbeit sind Lehrerbildung, Aktionsforschung, qualitative Forschungsmethoden, Unterrichts-, Schul- und Organisationsentwicklung. Gabriele Steinmair, MA, ist Lehrende für Deutschdidaktik an der Pädagogischen Hochschule Oberösterreich (PH OÖ). Schwerpunkte ihrer Arbeit sind Lehre und Forschung zur Schriftspracherwerbs- und Lesedidaktik. Dr. Christoph Weber ist Leiter der Koordinations- und Servicestelle für Forschung der Pädagogischen Hochschule Oberösterreich (PH OÖ). Schwerpunkte seiner Forschung sind Bildungsforschung und quantitative Methoden der Bildungsforschung.
650 0 $a Teaching. $3 555255
650 0 $a Learning. $3 555256
650 0 $a Instruction. $3 1253701
650 0 $a Higher education. $3 1148448
650 1 4 $a Teaching and Teacher Education. $3 783596
650 2 4 $a Learning & Instruction. $3 670152
650 2 4 $a Higher Education. $3 679030
700 1 $a Soukup-Altrichter, Katharina. $e editor. $4 edt $4 http://id.loc.gov/vocabulary/relators/edt $3 1318265
700 1 $a Steinmair, Gabriele. $e editor. $4 edt $4 http://id.loc.gov/vocabulary/relators/edt $3 1318266
700 1 $a Weber, Christoph. $4 edt $4 http://id.loc.gov/vocabulary/relators/edt $3 670844
710 2 $a SpringerLink (Online service) $3 593884
773 0 $t Springer Nature eBook
776 0 8 $i Printed edition: $z 9783658277475
856 4 0 $u https://doi.org/10.1007/978-3-658-27748-2
912 $a ZDB-2-ESA
950 $a Education and Social Work (German Language) (SpringerNature-42733)