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Die Entwicklungsaufgabe kulturelle Identität = Das Beispiel traditionelle Musik in der südkoreanischen Schule /

Record Type:	Language materials, printed : Monograph/item
Title/Author:	Die Entwicklungsaufgabe kulturelle Identität/ von Christian Besch.
Reminder of title:	Das Beispiel traditionelle Musik in der südkoreanischen Schule /
Author:	Besch, Christian.
Description:	XII, 355 S. 1 Abb.online resource. :
Contained By:	Springer Nature eBook
Subject:	Social sciences. -
Online resource:	https://doi.org/10.1007/978-3-658-27644-7
ISBN:	9783658276447

Die Entwicklungsaufgabe kulturelle Identität = Das Beispiel traditionelle Musik in der südkoreanischen Schule /
Besch, Christian.

Die Entwicklungsaufgabe kulturelle IdentitätDas Beispiel traditionelle Musik in der südkoreanischen Schule /[electronic resource] :von Christian Besch. - 1st ed. 2020. - XII, 355 S. 1 Abb.online resource.

Entwicklung kultureller Identität -- Sozialisation, Bildung, Erziehung und Bildungsgang -- Grounded Theory und Triangulation -- Allgemeiner Bildungsrahmen und Musikpädagogik in Korea -- Bildung und kulturelle Identität.

Christian Besch untersucht am Beispiel der musikalischen Bildung in koreanischen Schulen, wie kulturelle Identität im Sinne sozialer Identität entstehen kann. Identitätsbildung ist ein Prozess, der sich über die ganze Lebensspanne erstreckt. Dabei werden Entwicklungsaufgaben gelöst und es wird aktiv daran gearbeitet, eine eigene Identität aufzubauen. Im Rahmen des qualitativen Forschungsparadigmas unter Verwendung der heterogenen Kooperation entwickelt der Autor eine kubistische Untersuchungsmethode, um die Lebensspanne in verschiedenen Facetten und Perspektiven individueller und kollektiver gesellschaftlicher Akteure aufzeichnen zu können. Dadurch ergibt sich eine Kategorisierung der kulturellen Identität, die er unter anderem in den Begriff der Cultural-Working-Identity fasst. Der Inhalt Entwicklung kultureller Identität Sozialisation, Bildung, Erziehung und Bildungsgang Grounded Theory und Triangulation Allgemeiner Bildungsrahmen und Musikpädagogik in Korea Bildung und kulturelle Identität Die Zielgruppen Dozierende und Studierende der Erziehungswissenschaft, Sozialwissenschaft und Sozialpsychologie Pädagoginnen und Pädagogen Der Autor Dr. Christian Besch ist an einer psychiatrischen Klinik tätig und arbeitet im Bereich Rehabilitation. Er ist Sprecher für Komplementäre und Alternative Ansätze in der Deutschen Gesellschaft für Palliativmedizin.

ISBN: 9783658276447

Standard No.: 10.1007/978-3-658-27644-7doiSubjects--Topical Terms:

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Social sciences.

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