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Unpraktische Pädagogik = Untersuchungen zur Theorie und Praxis erziehungswissenschaftlicher Lehre /

Record Type:	Language materials, printed : Monograph/item
Title/Author:	Unpraktische Pädagogik/ von Hannes König.
Reminder of title:	Untersuchungen zur Theorie und Praxis erziehungswissenschaftlicher Lehre /
Author:	König, Hannes.
Description:	VIII, 299 S. 1 Abb.online resource. :
Contained By:	Springer Nature eBook
Subject:	Teaching. -
Online resource:	https://doi.org/10.1007/978-3-658-33217-4
ISBN:	9783658332174

Unpraktische Pädagogik = Untersuchungen zur Theorie und Praxis erziehungswissenschaftlicher Lehre /
König, Hannes.

Unpraktische PädagogikUntersuchungen zur Theorie und Praxis erziehungswissenschaftlicher Lehre /[electronic resource] :von Hannes König. - 1st ed. 2021. - VIII, 299 S. 1 Abb.online resource. - Rekonstruktive Bildungsforschung ;34. - Rekonstruktive Bildungsforschung ;4.

Exposition -- Präludium: Deutungsmuster -- Eine fragmentierte und poröse Disziplin? -- Fallrekonstruktion I: „Pädagogik vom Studierenden aus“ -- Eine normative Disziplin? -- Fallrekonstruktion II: Pseudo-Normativität oder die Meinungsherrschaft der Besorgten -- Eine praktische Disziplin? -- Fallrekonstruktion III: „Das Kreuz mit der Lehrerbildung“ -- Schlusswort: Eine überlastete Disziplin -- Quellenverzeichnis.

Diese Arbeit widmet sich einer fallrekonstruktiven Untersuchung der Lehrpraxis der Erziehungswissenschaft im Lehramtsstudium. Auf der Grundlage empirischer Interaktionsanalysen versucht sie neue Antworten auf alte Fragen zu geben: Was soll und kann ein universitäres erziehungswissenschaftliches (Lehramts-)Studium sein und leisten und was nicht? In diesem Zuge werden zugleich die Kardinalthemen des Selbstbeobachtungsdiskurses der schwierigen Disziplin Erziehungswissenschaft (Disziplinäre Identität, Normativität, Theorie-Praxis-Problem) im Lichte neuer Einsichten in die Wirklichkeit ihrer Lehre diskutiert. Der Autor Hannes König, Dr. phil., ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Zentrum für Schul- und Bildungsforschung (ZSB) der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg. Seine Forschungsschwerpunkte liegen im Bereich der rekonstruktiven Bildungs-, insbesondere Professionalisierungs- und Hochschulforschung.

ISBN: 9783658332174

Standard No.: 10.1007/978-3-658-33217-4doiSubjects--Topical Terms:

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