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Demokratie im Sachunterricht – Sachunterricht in der Demokratie = Beiträge zum Verhältnis von Demokratie(lernen) und Sachunterricht(sdidaktik) /

Record Type:	Language materials, printed : Monograph/item
Title/Author:	Demokratie im Sachunterricht – Sachunterricht in der Demokratie/ herausgegeben von Toni Simon.
Reminder of title:	Beiträge zum Verhältnis von Demokratie(lernen) und Sachunterricht(sdidaktik) /
other author:	Simon, Toni.
Description:	XVI, 303 S. 7 Abb.online resource. :
Contained By:	Springer Nature eBook
Subject:	Education. -
Online resource:	https://doi.org/10.1007/978-3-658-33555-7
ISBN:	9783658335557

Demokratie im Sachunterricht – Sachunterricht in der Demokratie = Beiträge zum Verhältnis von Demokratie(lernen) und Sachunterricht(sdidaktik) /
Demokratie im Sachunterricht – Sachunterricht in der DemokratieBeiträge zum Verhältnis von Demokratie(lernen) und Sachunterricht(sdidaktik) /[electronic resource] :herausgegeben von Toni Simon. - 1st ed. 2021. - XVI, 303 S. 7 Abb.online resource. - Edition Fachdidaktiken,2524-8677. - Edition Fachdidaktiken,.

Grundlegende Reflexionen -- Theoretische und empirische Perspektiven -- Praxiseinblicke und methodische Anregungen.

Mit den einzelnen Beiträgen wird das Verhältnis von Demokratie(lernen) und Sachunterricht(sdidaktik) näher bestimmt. Es werden vielfältige Anregungen für ein Nach- und Weiterdenken über Fragen des Lernens über und durch Demokratie im Sachunterricht sowie die Konstitution des Sachunterrichts und seiner Didaktik in unserer demokratischen Gesellschaft gegeben. Mit dem Band wird ein Beitrag zur (primar)schulpädagogischen Forschung zu Demokratie(bildung) und Demokratisierung geleistet und zur (Re)Aktivierung fach- und disziplinübergreifender Diskurse angeregt. Der Schwerpunkt des Bandes liegt gleichwohl auf fachbezogenen theoretischen und empirischen Auseinandersetzungen mit dem Verhältnis von Demokratie(lernen) und Sachunterricht(sdidaktik). Der Inhalt Grundlegende Reflexionen Theoretische und empirische Perspektiven Praxiseinblicke und methodische Anregungen Der Herausgeber Dr. Toni Simon studierte Soziologie und Pädagogik sowie im Zweitstudium Lehramt an Förderschulen. Nach Lehr- und Forschungstätigkeiten an den Universitäten Halle-Wittenberg, Paderborn und der Humboldt Universität zu Berlin sowie einer Vertretung der Professur Erziehungswissenschaften mit dem Schwerpunkt Didaktik des Sachunterrichts an der Universität Siegen ist er seit November 2019 wissenschaftlicher Mitarbeiter im Arbeitsbereich Sachunterricht des Instituts für Schulpädagogik und Grundschuldidaktik der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg.

ISBN: 9783658335557

Standard No.: 10.1007/978-3-658-33555-7doiSubjects--Topical Terms:

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LC Class. No.: L1-991

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