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Inklusive Berufliche Orientierung = Ein barrierefreies Konzept zur Beruflichen Orientierung für Schüler*innen mit Beeinträchtigungen in inklusiven Klassen der Sekundarstufe I /

Record Type:	Language materials, printed : Monograph/item
Title/Author:	Inklusive Berufliche Orientierung/ von Lisa Laur.
Reminder of title:	Ein barrierefreies Konzept zur Beruflichen Orientierung für Schüler*innen mit Beeinträchtigungen in inklusiven Klassen der Sekundarstufe I /
Author:	Laur, Lisa.
Description:	XV, 218 S. 21 Abb., 1 Abb. in Farbe.online resource. :
Contained By:	Springer Nature eBook
Subject:	Education—Economic aspects. -
Online resource:	https://doi.org/10.1007/978-3-658-32395-0
ISBN:	9783658323950

Inklusive Berufliche Orientierung = Ein barrierefreies Konzept zur Beruflichen Orientierung für Schüler*innen mit Beeinträchtigungen in inklusiven Klassen der Sekundarstufe I /
Laur, Lisa.

Inklusive Berufliche OrientierungEin barrierefreies Konzept zur Beruflichen Orientierung für Schüler*innen mit Beeinträchtigungen in inklusiven Klassen der Sekundarstufe I /[electronic resource] :von Lisa Laur. - 1st ed. 2021. - XV, 218 S. 21 Abb., 1 Abb. in Farbe.online resource. - Wirtschaftswissenschaft und Ökonomische Bildung,2662-3730. - Wirtschaftswissenschaft und Ökonomische Bildung,.

Einführung -- Berufliche Orientierung im deutschen Schulsystem -- Grundlegendes zum Inklusionsbegriff -- Die Behinderung von Menschen mit Beeinträchtigung durch die Umwelt -- Annäherung an den Begriff inklusive Berufliche Orientierung -- Forschungsdesign.

Seit der Behindertenrechtskonvention der Vereinten Nationen (UN-BRK) im Jahr 2009 muss Inklusion in allgemeinbildenden Schulen umgesetzt werden. Diese Schulen müssen daher eine Berufliche Orientierung für Menschen mit Beeinträchtigung anbieten, die für diese Zielgruppe einen erfolgreichen Übergang von der Schule in den Beruf ermöglicht. Welche Barrieren Jugendliche mit Beeinträchtigung in der schulischen Beruflichen Orientierung erleben und welche Gelingensbedingungen für eine inklusive Berufliche Orientierung notwendig sind, ist Gegenstand dieser Dissertation. Die Autorin Lisa Laur hat ihre wissenschaftlichen Schwerpunkte im Bereich der Beruflichen Orientierung und Inklusion. Als ehemalige Hauptschülerin und gelernte Zahnmedizinische Fachangestellte, hat sie selbst die Berufliche Orientierung in der Schule absolviert und arbeitet inzwischen als Lehrperson im Bildungszentrum in Bodnegg.

ISBN: 9783658323950

Standard No.: 10.1007/978-3-658-32395-0doiSubjects--Topical Terms:

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Education—Economic aspects.

LC Class. No.: LC65-67.68

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