國立虎尾科技大學 |

Chemie vermitteln = Fachdidaktische Grundlagen und Implikationen /

Record Type:	Language materials, printed : Monograph/item
Title/Author:	Chemie vermitteln/ von Christiane S. Reiners.
Reminder of title:	Fachdidaktische Grundlagen und Implikationen /
Author:	Reiners, Christiane S.
Description:	X, 244 S. 74 Abb., 28 Abb. in Farbe.online resource. :
Contained By:	Springer Nature eBook
Subject:	Chemistry. -
Online resource:	https://doi.org/10.1007/978-3-662-65511-5
ISBN:	9783662655115

Chemie vermitteln = Fachdidaktische Grundlagen und Implikationen /
Reiners, Christiane S.

Chemie vermittelnFachdidaktische Grundlagen und Implikationen /[electronic resource] :von Christiane S. Reiners. - 2nd ed. 2022. - X, 244 S. 74 Abb., 28 Abb. in Farbe.online resource.

Von der Lehrkunst zur Vermittlungswissenschaft -- Wissensvermittlung als Bildungsauftrag -- Wissensvermittlung durch Transformation -- Auf dem Weg zum Chemieunterricht -- Besondere Herausforderungen bei der Gestaltung von Chemieunterricht -- Ausgewählte Literatur zur Vertiefung.

Das Lehrbuch richtet sich an all jene, die an der Vermittlung von Chemie interessiert sind. Insbesondere wurde es jedoch für Studierende des Lehramtes Chemie konzipiert, um sie bei der Vor- und Nachbereitung ihres fachdidaktischen Studiums und in ihrer unterrichtlichen Praxis zu unterstützen. Die spezifischen Strukturen, Konzepte und Methoden der Chemie, die bei der Vermittlung des Wissensgegenstandes Chemie von Bedeutung sind, werden in diesem Lehrbuch aus chemiedidaktischer Sicht theoriegeleitet analysiert und mit Blick auf die Unterrichtspraxis reflektiert. Im Zentrum der Betrachtung steht das Modell der Transformation, das hier genutzt wird, um auf seiner Grundlage die Aufgaben des Chemielehrenden in den Mittelpunkt zu stellen. Der Leser erfährt an Hand von praktischen Beispielen, wie der Lehrende den Vermittlungsgegenstand Chemie unter Berücksichtigung der Lernenden und der Ziele der Vermittlung in einen Lehr-/Lerninhalt transformieren und damit wirksame Lernumgebungen gestalten kann. Aktuelle Herausforderungen ergänzen die Grundlagen und machen dieses Buch zu einem wertvollen Begleiter für angehende Chemielehrende. Die vorliegende zweite Auflage wurde insbesondere durch Aspekte der Wissensvermittlung in der digitalen Welt erweitert. Die Autorin Christiane S. Reiners ist Professorin für Chemie und ihre Didaktik an der Universität zu Köln. Von 2003 bis 2005 war sie gleichzeitig Prorektorin für Lehre, Studium und Studienreform der Universität zu Köln. Sie wurde 1992 mit dem Johann-Friedrich-Gmelin-Preis der GDCh-Fachgruppe Chemieunterricht ausgezeichnet, 2009 und 2014 wurde ihr der Albertus-Magnus-Lehrpreis verliehen. Einer ihrer Forschungsschwerpunkte liegt im Bereich Nature of Science.

ISBN: 9783662655115

Standard No.: 10.1007/978-3-662-65511-5doiSubjects--Topical Terms:

593913
Chemistry.

LC Class. No.: QD1-999

Dewey Class. No.: 540

Chemie vermitteln = Fachdidaktische Grundlagen und Implikationen /
LDR:03228nam a22003495i 4500 001 1085726
003 DE-He213
005 20221121102606.0
007 cr nn 008mamaa
008 221228s2022 gw | s |||| 0|ger d
020 $a 9783662655115 $9 978-3-662-65511-5
024 7 $a 10.1007/978-3-662-65511-5 $2 doi
035 $a 978-3-662-65511-5
050 4 $a QD1-999
072 7 $a PN $2 bicssc
072 7 $a SCI013000 $2 bisacsh
072 7 $a PN $2 thema
082 0 4 $a 540 $2 23
100 1 $a Reiners, Christiane S. $e author. $4 aut $4 http://id.loc.gov/vocabulary/relators/aut $3 1392291
245 1 0 $a Chemie vermitteln $h [electronic resource] : $b Fachdidaktische Grundlagen und Implikationen / $c von Christiane S. Reiners.
250 $a 2nd ed. 2022.
264 1 $a Berlin, Heidelberg : $b Springer Berlin Heidelberg : $b Imprint: Springer Spektrum, $c 2022.
300 $a X, 244 S. 74 Abb., 28 Abb. in Farbe. $b online resource.
336 $a text $b txt $2 rdacontent
337 $a computer $b c $2 rdamedia
338 $a online resource $b cr $2 rdacarrier
347 $a text file $b PDF $2 rda
505 0 $a Von der Lehrkunst zur Vermittlungswissenschaft -- Wissensvermittlung als Bildungsauftrag -- Wissensvermittlung durch Transformation -- Auf dem Weg zum Chemieunterricht -- Besondere Herausforderungen bei der Gestaltung von Chemieunterricht -- Ausgewählte Literatur zur Vertiefung.
520 $a Das Lehrbuch richtet sich an all jene, die an der Vermittlung von Chemie interessiert sind. Insbesondere wurde es jedoch für Studierende des Lehramtes Chemie konzipiert, um sie bei der Vor- und Nachbereitung ihres fachdidaktischen Studiums und in ihrer unterrichtlichen Praxis zu unterstützen. Die spezifischen Strukturen, Konzepte und Methoden der Chemie, die bei der Vermittlung des Wissensgegenstandes Chemie von Bedeutung sind, werden in diesem Lehrbuch aus chemiedidaktischer Sicht theoriegeleitet analysiert und mit Blick auf die Unterrichtspraxis reflektiert. Im Zentrum der Betrachtung steht das Modell der Transformation, das hier genutzt wird, um auf seiner Grundlage die Aufgaben des Chemielehrenden in den Mittelpunkt zu stellen. Der Leser erfährt an Hand von praktischen Beispielen, wie der Lehrende den Vermittlungsgegenstand Chemie unter Berücksichtigung der Lernenden und der Ziele der Vermittlung in einen Lehr-/Lerninhalt transformieren und damit wirksame Lernumgebungen gestalten kann. Aktuelle Herausforderungen ergänzen die Grundlagen und machen dieses Buch zu einem wertvollen Begleiter für angehende Chemielehrende. Die vorliegende zweite Auflage wurde insbesondere durch Aspekte der Wissensvermittlung in der digitalen Welt erweitert. Die Autorin Christiane S. Reiners ist Professorin für Chemie und ihre Didaktik an der Universität zu Köln. Von 2003 bis 2005 war sie gleichzeitig Prorektorin für Lehre, Studium und Studienreform der Universität zu Köln. Sie wurde 1992 mit dem Johann-Friedrich-Gmelin-Preis der GDCh-Fachgruppe Chemieunterricht ausgezeichnet, 2009 und 2014 wurde ihr der Albertus-Magnus-Lehrpreis verliehen. Einer ihrer Forschungsschwerpunkte liegt im Bereich Nature of Science.
650 0 $a Chemistry. $3 593913
650 0 $a Science—Study and teaching. $3 1366370
650 0 $a Teachers—Training of. $3 1365774
650 2 4 $a Science Education. $3 668800
650 2 4 $a Teaching and Teacher Education. $3 783596
710 2 $a SpringerLink (Online service) $3 593884
773 0 $t Springer Nature eBook
776 0 8 $i Printed edition: $z 9783662655108
856 4 0 $u https://doi.org/10.1007/978-3-662-65511-5
912 $a ZDB-2-SNA
950 $a Life Science and Basic Disciplines (German Language) (SpringerNature-11777)