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From reader to reading teacher : iss...
~
Aebersold, Jo Ann
From reader to reading teacher : issues and strategies for second language classrooms
紀錄類型:
書目-語言資料,印刷品 : 單行本
副題名:
issues and strategies for second language classrooms
作者:
AebersoldJo Ann,
其他作者:
FieldMary Lee,
出版地:
Cambridge
出版者:
Cambridge University Press;
出版年:
1997
面頁冊數:
xii, 263 pill : 24 cm;
集叢名:
Cambridge language education
標題:
Reading -
標題:
Language and languages - Study and teaching -
ISBN:
0521497051
From reader to reading teacher : issues and strategies for second language classrooms
Aebersold, Jo Ann
From reader to reading teacher
: issues and strategies for second language classrooms / Jo Ann Aebersold, Mary Lee Field - Cambridge : Cambridge University Press, 1997. - xii, 263 p ; ill ; 24 cm. - (Cambridge language education).
Includes bibliographical references (p. 251-260) and index.
ISBN 0521497051ISBN 052149785X
ReadingLanguage and languages -- Study and teaching
Field, Mary Lee
From reader to reading teacher : issues and strategies for second language classrooms
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一般圖書(BOOK)
一般圖書
418.4 A246 1997
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