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教師課程發展理論與實踐
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呂立傑
教師課程發展理論與實踐
Record Type:
Language materials, printed : monographic
Author:
呂立傑
Place of Publication:
長春
Published:
東北師範大學出版社;
Year of Publication:
2008
Subject:
課程 -
Online resource:
http://cec.lib.apabi.com:80/product.asp?BookID=m%2e20091128%2dm802%2dw006%2d033
Summary:
本著作主要集結了三年來課題研究的一些成果, 主要分成兩個部份: 第一編是教師發展的理論研究, 從教師課程發展動因, 教師課程實踐知識的反思與啟示, 教師合作研究的結構與方式, 教師集體課程決定的意義與侷限, 初任教師與經驗教師課程發展能力對比, 以及教師課堂評價的有效性反思與研究性功能轉向幾個角度探討教師課程發展應然路徑; 第二編是教師課程發展實踐探索, 與 "品德與生活", "品德與社會"教師合作, 共同開發主題單元等.
ISBN:
9787560255682
教師課程發展理論與實踐
呂立傑
教師課程發展理論與實踐
[電子書] / 呂立傑著 - 長春 : 東北師範大學出版社, 2008.
ISBN 9787560255682
課程
教師課程發展理論與實踐
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本著作主要集結了三年來課題研究的一些成果, 主要分成兩個部份: 第一編是教師發展的理論研究, 從教師課程發展動因, 教師課程實踐知識的反思與啟示, 教師合作研究的結構與方式, 教師集體課程決定的意義與侷限, 初任教師與經驗教師課程發展能力對比, 以及教師課堂評價的有效性反思與研究性功能轉向幾個角度探討教師課程發展應然路徑; 第二編是教師課程發展實踐探索, 與 "品德與生活", "品德與社會"教師合作, 共同開發主題單元等.
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