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在多功能E化專科教室進行英語合作學習教學對國小高年級學生學習成就及學習態...

Chang-Shiann Wu

在多功能E化專科教室進行英語合作學習教學對國小高年級學生學習成就及學習態度之影響 = Using the e-Training Classroom to explore The Effects of Cooperative Learning in English on Higher-Grade Elementary School Students' Learning Achievement and Attitude

紀錄類型:	書目-語言資料,印刷品 : 單行本
並列題名:	Using the e-Training Classroom to explore The Effects of Cooperative Learning in English on Higher-Grade Elementary School Students' Learning Achievement and Attitude
作者:	黃文玲,
其他作者:	吳昌憲,
出版地:	雲林縣
出版者:	國立虎尾科技大學;
出版年:	民100[2011]
版本:	初版
面頁冊數:	140面圖 : 30公分;
標題:	多功能E化專科教室
標題:	合作學習
標題:	互動式電子白板
標題:	學習成就
標題:	學習態度
標題:	e-training classroom
標題:	cooperative learning
標題:	IWB
標題:	learning attitude
標題:	learning achievement
電子資源:	http://cetd.lib.nfu.edu.tw/etdservice/view_metadata?etdun=U0028-1307201111584900

在多功能E化專科教室進行英語合作學習教學對國小高年級學生學習成就及學習態度之影響 = Using the e-Training Classroom to explore The Effects of Cooperative Learning in English on Higher-Grade Elementary School Students' Learning Achievement and Attitude
黃, 文玲

在多功能E化專科教室進行英語合作學習教學對國小高年級學生學習成就及學習態度之影響 = Using the e-Training Classroom to explore The Effects of Cooperative Learning in English on Higher-Grade Elementary School Students' Learning Achievement and Attitude / 黃文玲撰 - 初版. - 雲林縣 : 國立虎尾科技大學, 民100[2011]. - 140面 ; 圖 ; 30公分.
含參考書目.
多功能E化專科教室合作學習互動式電子白板學習成就學習態度e-training classroomcooperative learningIWBlearning attitudelearning achievement

吳, 昌憲

在多功能E化專科教室進行英語合作學習教學對國小高年級學生學習成就及學習態度之影響 = Using the e-Training Classroom to explore The Effects of Cooperative Learning in English on Higher-Grade Elementary School Students' Learning Achievement and Attitude
LDR:01529nam0 2200349 450 001 674298
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200 1 $a 在多功能E化專科教室進行英語合作學習教學對國小高年級學生學習成就及學習態度之影響 $d Using the e-Training Classroom to explore The Effects of Cooperative Learning in English on Higher-Grade Elementary School Students' Learning Achievement and Attitude $f 黃文玲撰
205 $a 初版
210 $a 雲林縣 $d 民100[2011] $c 國立虎尾科技大學
215 0 $a 140面 $c 圖 $d 30公分
314 $a 指導教授 : 吳昌憲
320 $a 含參考書目
328 $a 碩士論文--國立虎尾科技大學資訊管理研究所在職專班
510 1 $a Using the e-Training Classroom to explore The Effects of Cooperative Learning in English on Higher-Grade Elementary School Students' Learning Achievement and Attitude
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