Language:
English
繁體中文
Help
Login
Back
Switch To:
Labeled
|
MARC Mode
|
ISBD
Zwischen Subjekt und Struktur = Such...
~
Eysel, Nicola.
Zwischen Subjekt und Struktur = Suchbewegungen qualitativer Forschung /
Record Type:
Language materials, printed : Monograph/item
Title/Author:
Zwischen Subjekt und Struktur/ herausgegeben von Stephanie Borgmann, Nicola Eysel, Shevek K. Selbert.
Reminder of title:
Suchbewegungen qualitativer Forschung /
other author:
Borgmann, Stephanie.
Description:
VIII, 219 S. 1 Abb.online resource. :
Contained By:
Springer Nature eBook
Subject:
Lifelong learning. -
Online resource:
https://doi.org/10.1007/978-3-658-10838-0
ISBN:
9783658108380
Zwischen Subjekt und Struktur = Suchbewegungen qualitativer Forschung /
Zwischen Subjekt und Struktur
Suchbewegungen qualitativer Forschung /[electronic resource] :herausgegeben von Stephanie Borgmann, Nicola Eysel, Shevek K. Selbert. - 1st ed. 2016. - VIII, 219 S. 1 Abb.online resource.
Im Zentrum des Bandes, der anlässlich des 60. Geburtstags von Prof.’in Heide von Felden erscheint, steht die Rekonstruktion der Verflechtung von Mensch und Lebenswelt. Über (auto)biographische Feldzugänge werden „Aussagen über gesellschaftliche Performanzen und individuellen Eigensinn ermöglicht“ (Heide von Felden). Die Beiträge eröffnen Einblicke in praxisorientierte, empirieorientierte oder forschungstheorieorientierte Fragestellungen und zeigen unterschiedliche Praxisumgebungen und Forschungsansätze der Erwachsenenbildung auf. Der Inhalt · Einblicke in die Auswertung qualitativer Forschungsverfahren · (Auto)Biographische Bildungsprozesse · Individuelle Entfaltung in vorgegebenen Strukturen · International vergleichende Erwachsenenbildung · Institutionen der Erwachsenenbildung · Formale und Politische Erwachsenenbildung · Ethik und Verantwortung in narrationsanalytischen Forschungsverfahren Die Zielgruppen · Fachwissenschaftler*innen aus den Forschungsbereichen Erziehungs- und Bildungswissenschaft, Bildungsforschung und Qualitative Forschung · Dozierende und Studierende der Erziehungswissenschaft, Bildungswissenschaft und Sozialwissenschaften · Am Ertrag von Forschung interessierte Praktiker*innen der Erwachsenen- und Weiterbildung Die Herausgeber*innen Stephanie Borgmann, Nicola Eysel und Shevek K. Selbert sind wissenschaftliche Mitarbeiter*innen am Institut für Erziehungswissenschaft an der Johannes Gutenberg-Universität Mainz.
ISBN: 9783658108380
Standard No.: 10.1007/978-3-658-10838-0doiSubjects--Topical Terms:
1254243
Lifelong learning.
LC Class. No.: LC5201-6660.4
Dewey Class. No.: 374
Zwischen Subjekt und Struktur = Suchbewegungen qualitativer Forschung /
LDR
:02829nam a22003375i 4500
001
979835
003
DE-He213
005
20200710205636.0
007
cr nn 008mamaa
008
201211s2016 gw | s |||| 0|ger d
020
$a
9783658108380
$9
978-3-658-10838-0
024
7
$a
10.1007/978-3-658-10838-0
$2
doi
035
$a
978-3-658-10838-0
050
4
$a
LC5201-6660.4
072
7
$a
JNP
$2
bicssc
072
7
$a
EDU002000
$2
bisacsh
072
7
$a
JNP
$2
thema
082
0 4
$a
374
$2
23
245
1 0
$a
Zwischen Subjekt und Struktur
$h
[electronic resource] :
$b
Suchbewegungen qualitativer Forschung /
$c
herausgegeben von Stephanie Borgmann, Nicola Eysel, Shevek K. Selbert.
250
$a
1st ed. 2016.
264
1
$a
Wiesbaden :
$b
Springer Fachmedien Wiesbaden :
$b
Imprint: Springer VS,
$c
2016.
300
$a
VIII, 219 S. 1 Abb.
$b
online resource.
336
$a
text
$b
txt
$2
rdacontent
337
$a
computer
$b
c
$2
rdamedia
338
$a
online resource
$b
cr
$2
rdacarrier
347
$a
text file
$b
PDF
$2
rda
520
$a
Im Zentrum des Bandes, der anlässlich des 60. Geburtstags von Prof.’in Heide von Felden erscheint, steht die Rekonstruktion der Verflechtung von Mensch und Lebenswelt. Über (auto)biographische Feldzugänge werden „Aussagen über gesellschaftliche Performanzen und individuellen Eigensinn ermöglicht“ (Heide von Felden). Die Beiträge eröffnen Einblicke in praxisorientierte, empirieorientierte oder forschungstheorieorientierte Fragestellungen und zeigen unterschiedliche Praxisumgebungen und Forschungsansätze der Erwachsenenbildung auf. Der Inhalt · Einblicke in die Auswertung qualitativer Forschungsverfahren · (Auto)Biographische Bildungsprozesse · Individuelle Entfaltung in vorgegebenen Strukturen · International vergleichende Erwachsenenbildung · Institutionen der Erwachsenenbildung · Formale und Politische Erwachsenenbildung · Ethik und Verantwortung in narrationsanalytischen Forschungsverfahren Die Zielgruppen · Fachwissenschaftler*innen aus den Forschungsbereichen Erziehungs- und Bildungswissenschaft, Bildungsforschung und Qualitative Forschung · Dozierende und Studierende der Erziehungswissenschaft, Bildungswissenschaft und Sozialwissenschaften · Am Ertrag von Forschung interessierte Praktiker*innen der Erwachsenen- und Weiterbildung Die Herausgeber*innen Stephanie Borgmann, Nicola Eysel und Shevek K. Selbert sind wissenschaftliche Mitarbeiter*innen am Institut für Erziehungswissenschaft an der Johannes Gutenberg-Universität Mainz.
650
0
$a
Lifelong learning.
$3
1254243
650
0
$a
Adult education.
$3
555548
650
0
$a
Professional education.
$3
661057
650
0
$a
Vocational education.
$3
661062
650
1 4
$a
Lifelong Learning/Adult Education.
$3
782050
650
2 4
$a
Professional & Vocational Education.
$3
671695
700
1
$a
Borgmann, Stephanie.
$e
editor.
$4
edt
$4
http://id.loc.gov/vocabulary/relators/edt
$3
1272814
700
1
$a
Eysel, Nicola.
$e
editor.
$4
edt
$4
http://id.loc.gov/vocabulary/relators/edt
$3
1272815
700
1
$a
Selbert, Shevek K.
$e
editor.
$4
edt
$4
http://id.loc.gov/vocabulary/relators/edt
$3
1272816
710
2
$a
SpringerLink (Online service)
$3
593884
773
0
$t
Springer Nature eBook
776
0 8
$i
Printed edition:
$z
9783658108373
856
4 0
$u
https://doi.org/10.1007/978-3-658-10838-0
912
$a
ZDB-2-SZR
950
$a
Social Science and Law (German Language) (SpringerNature-41209)
based on 0 review(s)
Multimedia
Reviews
Add a review
and share your thoughts with other readers
Export
pickup library
Processing
...
Change password
Login