國立虎尾科技大學 |

Responsive Organisationsforschung = Methodologien und institutionelle Rahmungen von Übergängen /

Record Type:	Language materials, printed : Monograph/item
Title/Author:	Responsive Organisationsforschung/ herausgegeben von Birgit Althans, Juliane Engel.
Reminder of title:	Methodologien und institutionelle Rahmungen von Übergängen /
other author:	Althans, Birgit.
Description:	VI, 329 S. 5 Abb., 2 Abb. in Farbe.online resource. :
Contained By:	Springer Nature eBook
Subject:	School management and organization. -
Online resource:	https://doi.org/10.1007/978-3-658-04218-9
ISBN:	9783658042189

Responsive Organisationsforschung = Methodologien und institutionelle Rahmungen von Übergängen /
Responsive OrganisationsforschungMethodologien und institutionelle Rahmungen von Übergängen /[electronic resource] :herausgegeben von Birgit Althans, Juliane Engel. - 1st ed. 2016. - VI, 329 S. 5 Abb., 2 Abb. in Farbe.online resource. - Organisation und Pädagogik,162512-1170 ;. - Organisation und Pädagogik,18.

Organisation und Responsivität -- Responsive Forschungsmethodologie -- Schule und Beratung als Organisationen im Übergang.

Responsive Forschung erhebt von jeher den Anspruch in einem wechselseitigen Austausch von Wissenschaft und Praxis zu neuen Erkenntnissen zu gelangen. Während der Bereich der Aktions- und Interventionsforschung hierzu bereits Ansätze und methodische Überlegungen hervorgebracht hat, bleiben gerade die damit verbundenen methodologischen Herausforderungen jedoch oftmals unterbelichtet. In der hier präsentierten responsiven Organisationsforschung geraten Erkenntnislogiken von Organisationen und Organisationsforschung in den Fokus und können somit erweitert werden. Hierzu hat sich die Differenzierung zwischen (pädagogischen) Organisationen als Handlungssystemen und Institutionen als Rahmungen und Regelungen dieser Handlungen als zentral herausgestellt. In diesem Band sind Vertreter_innen unterschiedlicher Disziplinen (Erziehungs- und Organisationswissenschaft, Theater- und Gesundheitswissenschaft, Psychologie und Ethnologie) dem Responsiven auf der Spur. Der Inhalt • Organisation und Responsivität • Responsive Forschungsmethodologie • Schule und Beratung als Organisationen im Übergang Die Zielgruppen • Fachwissenschaftler_innen und Studierende der Sozialen Arbeit, Pädagogik und Organisationspädagogik • Pädagogische Akteure in Schulen, im Feld der sozialen und interkulturellen Arbeit • Evaluationsforscher_innen Die Herausgeberinnen Dr. Birgit Althans ist Professorin am Institut für Bildungswissenschaft der Leuphana-Universität Lüneburg. Dr. Juliane Engel ist Postdoktorandin des DFG-Graduiertenkolleg 1718 „Präsenz und implizites Wissen“ an der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg. .

ISBN: 9783658042189

Standard No.: 10.1007/978-3-658-04218-9doiSubjects--Topical Terms:

561780
School management and organization.

LC Class. No.: LB2801-3095

Dewey Class. No.: 371.2

Responsive Organisationsforschung = Methodologien und institutionelle Rahmungen von Übergängen /
LDR:03087nam a22003615i 4500 001 981601
003 DE-He213
005 20200711203137.0
007 cr nn 008mamaa
008 201211s2016 gw | s |||| 0|ger d
020 $a 9783658042189 $9 978-3-658-04218-9
024 7 $a 10.1007/978-3-658-04218-9 $2 doi
035 $a 978-3-658-04218-9
050 4 $a LB2801-3095
072 7 $a JNK $2 bicssc
072 7 $a EDU001000 $2 bisacsh
072 7 $a JNK $2 thema
082 0 4 $a 371.2 $2 23
245 1 0 $a Responsive Organisationsforschung $h [electronic resource] : $b Methodologien und institutionelle Rahmungen von Übergängen / $c herausgegeben von Birgit Althans, Juliane Engel.
250 $a 1st ed. 2016.
264 1 $a Wiesbaden : $b Springer Fachmedien Wiesbaden : $b Imprint: Springer VS, $c 2016.
300 $a VI, 329 S. 5 Abb., 2 Abb. in Farbe. $b online resource.
336 $a text $b txt $2 rdacontent
337 $a computer $b c $2 rdamedia
338 $a online resource $b cr $2 rdacarrier
347 $a text file $b PDF $2 rda
490 1 $a Organisation und Pädagogik, $x 2512-1170 ; $v 16
505 0 $a Organisation und Responsivität -- Responsive Forschungsmethodologie -- Schule und Beratung als Organisationen im Übergang.
520 $a Responsive Forschung erhebt von jeher den Anspruch in einem wechselseitigen Austausch von Wissenschaft und Praxis zu neuen Erkenntnissen zu gelangen. Während der Bereich der Aktions- und Interventionsforschung hierzu bereits Ansätze und methodische Überlegungen hervorgebracht hat, bleiben gerade die damit verbundenen methodologischen Herausforderungen jedoch oftmals unterbelichtet. In der hier präsentierten responsiven Organisationsforschung geraten Erkenntnislogiken von Organisationen und Organisationsforschung in den Fokus und können somit erweitert werden. Hierzu hat sich die Differenzierung zwischen (pädagogischen) Organisationen als Handlungssystemen und Institutionen als Rahmungen und Regelungen dieser Handlungen als zentral herausgestellt. In diesem Band sind Vertreter_innen unterschiedlicher Disziplinen (Erziehungs- und Organisationswissenschaft, Theater- und Gesundheitswissenschaft, Psychologie und Ethnologie) dem Responsiven auf der Spur. Der Inhalt • Organisation und Responsivität • Responsive Forschungsmethodologie • Schule und Beratung als Organisationen im Übergang Die Zielgruppen • Fachwissenschaftler_innen und Studierende der Sozialen Arbeit, Pädagogik und Organisationspädagogik • Pädagogische Akteure in Schulen, im Feld der sozialen und interkulturellen Arbeit • Evaluationsforscher_innen Die Herausgeberinnen Dr. Birgit Althans ist Professorin am Institut für Bildungswissenschaft der Leuphana-Universität Lüneburg. Dr. Juliane Engel ist Postdoktorandin des DFG-Graduiertenkolleg 1718 „Präsenz und implizites Wissen“ an der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg. .
650 0 $a School management and organization. $3 561780
650 0 $a School administration. $3 1180066
650 1 4 $a Administration, Organization and Leadership. $3 768887
700 1 $a Althans, Birgit. $e editor. $4 edt $4 http://id.loc.gov/vocabulary/relators/edt $3 1270551
700 1 $a Engel, Juliane. $e editor. $4 edt $4 http://id.loc.gov/vocabulary/relators/edt $3 1273972
710 2 $a SpringerLink (Online service) $3 593884
773 0 $t Springer Nature eBook
776 0 8 $i Printed edition: $z 9783658042172
830 0 $a Organisation und Pädagogik, $x 2512-1170 ; $v 18 $3 1271681
856 4 0 $u https://doi.org/10.1007/978-3-658-04218-9
912 $a ZDB-2-SZR
950 $a Social Science and Law (German Language) (SpringerNature-41209)