梁直青

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給創新教學來個創新評量吧！ by: 梁直青 ; 梁直青 (Electronic resources)

隨機分組還是自行分組好？從分組方式對於學生混成學習成效之影響資訊管理 by: 梁直青 (Electronic resources)

商用大數據分析 / by: 梁直青 (Language materials, printed)

研究方法 : = 強調邏輯式寫作 / by: 梁直青 (Language materials, printed)

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