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Lehrerhandeln zwischen Neuer Steuerung und Fallarbeit = Professionstheoretische und empirische Analysen zu einem umstrittenen Verhältnis /

Record Type:	Language materials, printed : Monograph/item
Title/Author:	Lehrerhandeln zwischen Neuer Steuerung und Fallarbeit/ von Corrie Thiel.
Reminder of title:	Professionstheoretische und empirische Analysen zu einem umstrittenen Verhältnis /
Author:	Thiel, Corrie.
Description:	IX, 383 S. 9 Abb.online resource. :
Contained By:	Springer Nature eBook
Subject:	Education and state. -
Online resource:	https://doi.org/10.1007/978-3-658-23160-6
ISBN:	9783658231606

Lehrerhandeln zwischen Neuer Steuerung und Fallarbeit = Professionstheoretische und empirische Analysen zu einem umstrittenen Verhältnis /
Thiel, Corrie.

Lehrerhandeln zwischen Neuer Steuerung und FallarbeitProfessionstheoretische und empirische Analysen zu einem umstrittenen Verhältnis /[electronic resource] :von Corrie Thiel. - 1st ed. 2019. - IX, 383 S. 9 Abb.online resource.

Pädagogische Professionalität -- Professionstheoretische Analyse der Einführung Neuer Steuerung im pädagogischen Handlungsfeld Schule -- Empirische Analyse des Umgangs von Lehrkräften mit Neuer Steuerung.

Corrie Thiel nimmt die bildungspolitischen Versuche „Neuer“ oder auch „datengetriebener Steuerung“ schulischer Praxis aus der Perspektive strukturtheoretischer Professionstheorie in den Blick. Sie zeigt auf Basis einer theoretischen Auseinandersetzung mit den Modellen der Inputsteuerung und Neuer Steuerung auf, inwiefern die Einführung Neuer Steuerung die Deprofessionalisierung schulischer Praxis impliziert. Hieran anschließend präsentiert die Autorin Ergebnisse einer empirischen Studie, in der sie den Umgang von Lehrkräften unter der Fragestellung untersuchte, inwieweit sich die zuvor herausgearbeiteten Deprofessionalisierungspotentiale in der schulischen Praxis entfalten. Der Inhalt Pädagogische Professionalität Professionstheoretische Analyse der Einführung Neuer Steuerung im pädagogischen Handlungsfeld Schule Empirische Analyse des Umgangs von Lehrkräften mit Neuer Steuerung Die Zielgruppen Dozierende und Studierende der Erziehungswissenschaft, Soziologie sowie Politikwissenschaft Praktikerinnen und Praktiker aus Bildungspolitik, Bildungsadministration sowie Lehrkräfte unterschiedlicher Lehrfächer Die Autorin Corrie Thiel ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Erziehungswissenschaft an der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster.

ISBN: 9783658231606

Standard No.: 10.1007/978-3-658-23160-6doiSubjects--Topical Terms:

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Education and state.

LC Class. No.: LC71-188

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Lehrerhandeln zwischen Neuer Steuerung und Fallarbeit = Professionstheoretische und empirische Analysen zu einem umstrittenen Verhältnis /
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