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Negative Erfahrungen und Scheitern im schulischen Lernen = Phänomenologische und videographische Perspektiven /

紀錄類型:	書目-語言資料,印刷品 : Monograph/item
正題名/作者:	Negative Erfahrungen und Scheitern im schulischen Lernen/ von Severin Sales Rödel.
其他題名:	Phänomenologische und videographische Perspektiven /
作者:	Rödel, Severin Sales.
面頁冊數:	IX, 380 S. 30 Abb.online resource. :
Contained By:	Springer Nature eBook
標題:	Learning. -
電子資源:	https://doi.org/10.1007/978-3-658-23595-6
ISBN:	9783658235956

Negative Erfahrungen und Scheitern im schulischen Lernen = Phänomenologische und videographische Perspektiven /
Rödel, Severin Sales.

Negative Erfahrungen und Scheitern im schulischen LernenPhänomenologische und videographische Perspektiven /[electronic resource] :von Severin Sales Rödel. - 1st ed. 2019. - IX, 380 S. 30 Abb.online resource. - Phänomenologische Erziehungswissenschaft,62512-126X ;. - Phänomenologische Erziehungswissenschaft,1.

Phänomenologie und Beispieltheorie -- Scheitern und sein transformatorisches Potential -- Negativität und Lernen in erziehungswissenschaftlichen Diskursen -- Krise, Enttäuschung, Widerfahrnis: Perspektiven negativer Erfahrung -- Überlegungen zur und Beispiele aus der videographischen Unterrichtsforschung -- ‚Kleine Didaktik‘ negativer Erfahrung im schulischen Lernen.

Severin Sales Rödel widmet sich in theoretischer und empirischer Perspektive dem Scheitern, der Enttäuschung und der Überraschung im schulischen Lernen. Dabei vertritt er die These, dass sich die produktive und verändernde Kraft des Lernens nur durch solche ‚negativen‘ Erfahrungen entfalten kann. In einer Phänomenologie der negativen Erfahrung zeigt der Autor an verschiedenen Unterrichtsbeispielen vielseitige theoretische Zusammenhänge auf. Des Weiteren untersucht er mittels der Methode der phänomenologisch-pädagogischen Videographie, wie negative Erfahrungen im Unterricht auftreten, welche Kontextbedingungen gelten und wie Lehrerinnen und Lehrer mit den negativen Erfahrungen der Schülerinnen und Schüler umgehen können. Der Inhalt Phänomenologie und Beispieltheorie Scheitern und sein transformatorisches Potential Negativität und Lernen in erziehungswissenschaftlichen Diskursen Krise, Enttäuschung, Widerfahrnis: Perspektiven negativer Erfahrung Überlegungen zur und Beispiele aus der videographischen Unterrichtsforschung ‚Kleine Didaktik‘ negativer Erfahrung im schulischen Lernen Die Zielgruppen Dozierende und Studierende der Erziehungswissenschaft und Pädagogik, qualitativ-videographisch Forschende Lehrerinnen und Lehrer Der Autor Severin Sales Rödel ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Erziehungswissenschaften der Humboldt-Universität zu Berlin.

ISBN: 9783658235956

Standard No.: 10.1007/978-3-658-23595-6doiSubjects--Topical Terms:

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LC Class. No.: LB5-3640

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