國立虎尾科技大學 |

Executieve Functies Vragenlijst (EFV) handleiding

紀錄類型:	書目-語言資料,印刷品 : Monograph/item
正題名/作者:	Executieve Functies Vragenlijst (EFV) handleiding/ by E.M. Scholte, J.D. van der Ploeg.
作者:	Scholte, E.M.
其他作者:	van der Ploeg, J.D.
面頁冊數:	VII, 78 p. 2 illus. in color.online resource. :
Contained By:	Springer Nature eBook
標題:	Psychology—Methodology. -
電子資源:	https://doi.org/10.1007/978-90-368-2340-1
ISBN:	9789036823401

Executieve Functies Vragenlijst (EFV) handleiding
Scholte, E.M.

Executieve Functies Vragenlijst (EFV) handleiding[electronic resource] /by E.M. Scholte, J.D. van der Ploeg. - 1st ed. 2019. - VII, 78 p. 2 illus. in color.online resource.

Executieve functies (EF) zijn processen in het brein die het denken en leren mogelijk maken en die ons in staat stellen om goed te kunnen functioneren in het dagelijks leven (school, gezin, vrije tijd). De Executieve Functies Vragenlijst achterhaalt snel en eenvoudig hoe het met het executief functioneren van kinderen en jeugdigen (4 t/m 18 jaar) is gesteld. Om te voorkomen dat kinderen achter raken in hun ontwikkeling is het van belang om een indruk te hebben van hun executief functioneren. Eventuele haperingen kunnen dan worden bijgestuurd. De EFV bestaat uit 24 items en meet executieve leerfuncties (werkgeheugen / mentale flexibiliteit) en executieve gedragsfuncties (regulering van impulsen / regulering van emoties). De test wordt ingevuld door leraren, ouders/opvoeders of andere personen die het kind goed kennen. Maatschappelijk werkers, groepsleiders, (neuro)psychologen, orthopedagogen en andere professionele hulpverleners gebruiken de uitslagen van de test om een indruk te krijgen van het executief functioneren. De EFV is bruikbaar in het (speciaal)basisonderwijs, het voortgezet onderwijs, de jeugdzorg en de Jeugd-GGZ. De testuitslag vormt de grondslag voor nader (neuro)psychologisch of orthopedagogisch onderzoek of een passende interventie. .

ISBN: 9789036823401

Standard No.: 10.1007/978-90-368-2340-1doiSubjects--Topical Terms:

1254003
Psychology—Methodology.

LC Class. No.: BF38.5

Dewey Class. No.: 150

Executieve Functies Vragenlijst (EFV) handleiding
LDR:02427nam a22003375i 4500 001 1009117
003 DE-He213
005 20200714041629.0
007 cr nn 008mamaa
008 210106s2019 ne | s |||| 0|dut d
020 $a 9789036823401 $9 978-90-368-2340-1
024 7 $a 10.1007/978-90-368-2340-1 $2 doi
035 $a 978-90-368-2340-1
050 4 $a BF38.5
072 7 $a JMB $2 bicssc
072 7 $a PSY030000 $2 bisacsh
072 7 $a JMB $2 thema
082 0 4 $a 150 $2 23
100 1 $a Scholte, E.M. $e author. $4 aut $4 http://id.loc.gov/vocabulary/relators/aut $3 1287423
245 1 0 $a Executieve Functies Vragenlijst (EFV) handleiding $h [electronic resource] / $c by E.M. Scholte, J.D. van der Ploeg.
250 $a 1st ed. 2019.
264 1 $a Houten : $b Bohn Stafleu van Loghum : $b Imprint: Bohn Stafleu van Loghum, $c 2019.
300 $a VII, 78 p. 2 illus. in color. $b online resource.
336 $a text $b txt $2 rdacontent
337 $a computer $b c $2 rdamedia
338 $a online resource $b cr $2 rdacarrier
347 $a text file $b PDF $2 rda
520 $a Executieve functies (EF) zijn processen in het brein die het denken en leren mogelijk maken en die ons in staat stellen om goed te kunnen functioneren in het dagelijks leven (school, gezin, vrije tijd). De Executieve Functies Vragenlijst achterhaalt snel en eenvoudig hoe het met het executief functioneren van kinderen en jeugdigen (4 t/m 18 jaar) is gesteld. Om te voorkomen dat kinderen achter raken in hun ontwikkeling is het van belang om een indruk te hebben van hun executief functioneren. Eventuele haperingen kunnen dan worden bijgestuurd. De EFV bestaat uit 24 items en meet executieve leerfuncties (werkgeheugen / mentale flexibiliteit) en executieve gedragsfuncties (regulering van impulsen / regulering van emoties). De test wordt ingevuld door leraren, ouders/opvoeders of andere personen die het kind goed kennen. Maatschappelijk werkers, groepsleiders, (neuro)psychologen, orthopedagogen en andere professionele hulpverleners gebruiken de uitslagen van de test om een indruk te krijgen van het executief functioneren. De EFV is bruikbaar in het (speciaal)basisonderwijs, het voortgezet onderwijs, de jeugdzorg en de Jeugd-GGZ. De testuitslag vormt de grondslag voor nader (neuro)psychologisch of orthopedagogisch onderzoek of een passende interventie. .
650 0 $a Psychology—Methodology. $3 1254003
650 0 $a Psychological measurement. $3 1254004
650 1 4 $a Psychological Methods/Evaluation. $3 677588
700 1 $a van der Ploeg, J.D. $e author. $4 aut $4 http://id.loc.gov/vocabulary/relators/aut $3 1287424
710 2 $a SpringerLink (Online service) $3 593884
773 0 $t Springer Nature eBook
776 0 8 $i Printed edition: $z 9789036823395
856 4 0 $u https://doi.org/10.1007/978-90-368-2340-1
912 $a ZDB-2-DLM
950 $a Dutch language eBook collection (SpringerNature-12617)