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Mathematische Kompetenzen in Ingenieur-Grundlagenfächern = Analysen zu exemplarischen Aufgaben aus dem ersten Jahr in der Elektrotechnik /

Record Type:	Language materials, printed : Monograph/item
Title/Author:	Mathematische Kompetenzen in Ingenieur-Grundlagenfächern/ von Jörg Kortemeyer.
Reminder of title:	Analysen zu exemplarischen Aufgaben aus dem ersten Jahr in der Elektrotechnik /
Author:	Kortemeyer, Jörg.
Description:	XIX, 669 S. 1 Abb.online resource. :
Contained By:	Springer Nature eBook
Subject:	Higher education. -
Online resource:	https://doi.org/10.1007/978-3-658-25509-1
ISBN:	9783658255091

Mathematische Kompetenzen in Ingenieur-Grundlagenfächern = Analysen zu exemplarischen Aufgaben aus dem ersten Jahr in der Elektrotechnik /
Kortemeyer, Jörg.

Mathematische Kompetenzen in Ingenieur-GrundlagenfächernAnalysen zu exemplarischen Aufgaben aus dem ersten Jahr in der Elektrotechnik /[electronic resource] :von Jörg Kortemeyer. - 1st ed. 2019. - XIX, 669 S. 1 Abb.online resource. - Studien zur Hochschuldidaktik und zum Lehren und Lernen mit digitalen Medien in der Mathematik und in der Statistik,2194-3974. - Studien zur Hochschuldidaktik und zum Lehren und Lernen mit digitalen Medien in der Mathematik und in der Statistik,.

Mathematisches Modellieren und Problemlösen -- Studi-Expert-Lösung und Inhaltsanalysen -- Normative und empirische Untersuchungen zu vier Aufgaben -- Implikationen für Dozierende und Studierende.

Jörg Kortemeyer untersucht die mathematischen Fähigkeiten, die in der Elektrotechnik von Studierenden im ersten Studienjahr erwartet werden. Die Studierenden werden mit Herausforderungen wie Asynchronizitäten zwischen den Mathematikvorlesungen für Ingenieure und unterschiedlichen mathematischen Praktiken in den Ingenieurwissenschaften konfrontiert. Um herauszuarbeiten, wie Studierende ihr Wissen aus der Elektrotechnik mit ihren mathematischen Fähigkeiten kombinieren, analysiert der Autor die Bearbeitungsprozesse von vier Klausuraufgaben einer Zweitsemesterveranstaltung und führt Experteninterviews durch. Die Kombination der Studien liefert tiefere Erkenntnisse zu Problemlöseprozessen in mathematikhaltigen Ingenieurfächern und hilft Charakteristika solcher Prozesse zu finden. Der Inhalt Mathematisches Modellieren und Problemlösen Studi-Expert-Lösung und Inhaltsanalysen Normative und empirische Untersuchungen zu vier Aufgaben Implikationen für Dozierende und Studierende Die Zielgruppen Dozierende und Studierende der Mathematik und Ingenieurwissenschaften, insbesondere Elektrotechnik und Maschinenbau Der Autor Dr. Jörg Kortemeyer promovierte bei Prof. Dr. Rolf Biehler an der Universität Paderborn. Er forscht zum Einsatz von Mathematik in Studienfächern des Lehrexports, z. B. aus den Ingenieurwissenschaften, zu mathematischen Vorkursen und zu mathematikbezogenen Lernstrategien.

ISBN: 9783658255091

Standard No.: 10.1007/978-3-658-25509-1doiSubjects--Topical Terms:

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Higher education.

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