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Jugendinformationsarbeit = Ein bildungssoziologischer Beitrag zu einem sozialpädagogischen Handlungsfeld /

紀錄類型:	書目-語言資料,印刷品 : Monograph/item
正題名/作者:	Jugendinformationsarbeit/ von Martin Auferbauer.
其他題名:	Ein bildungssoziologischer Beitrag zu einem sozialpädagogischen Handlungsfeld /
作者:	Auferbauer, Martin.
面頁冊數:	XIII, 257 S. 1 Abb.online resource. :
Contained By:	Springer Nature eBook
標題:	Educational sociology . -
電子資源:	https://doi.org/10.1007/978-3-658-27658-4
ISBN:	9783658276584

Jugendinformationsarbeit = Ein bildungssoziologischer Beitrag zu einem sozialpädagogischen Handlungsfeld /
Auferbauer, Martin.

JugendinformationsarbeitEin bildungssoziologischer Beitrag zu einem sozialpädagogischen Handlungsfeld /[electronic resource] :von Martin Auferbauer. - 1st ed. 2019. - XIII, 257 S. 1 Abb.online resource.

Jugend – Information – Jugendinformation -- Bedarfsfeststellungen und Legitimationen von Jugendinformationsarbeit -- Gestaltung formeller Jugendinformationsarbeit -- Ableitung von Informationsbedürfnissen aus rezenten Jugendstudien -- Informationsbedürfnisse aus Sicht steirischer Jugendlicher -- Perspektiven und Innovationspotenziale für die Jugendinformationsarbeit .

Martin Auferbauer untersucht das Angebot der Jugendinformationsarbeit und begründet diesen Teilbereich der Jugendarbeit aus soziologischer und pädagogischer Perspektive. Gleichwohl sie institutionell in Europa gut ausgebaut ist, gibt es für die Jugendinformation bislang kaum Beschreibungen des Handlungsfelds und keine empirisch abgesicherte Festlegung ihrer Ausrichtung. Neben einem Vorschlag zur Differenzierung der bestehenden Angebote leitet der Autor Handlungsempfehlungen für die Gestaltung von Jugendinformationsarbeit in verschiedenen Kontexten ab. Der Inhalt Jugend – Information – Jugendinformation Bedarfsfeststellungen und Legitimationen von Jugendinformationsarbeit Gestaltung formeller Jugendinformationsarbeit Ableitung von Informationsbedürfnissen aus rezenten Jugendstudien Informationsbedürfnisse aus Sicht steirischer Jugendlicher Perspektiven und Innovationspotenziale für die Jugendinformationsarbeit Die Zielgruppen Dozierende und Studierende der Erziehungswissenschaft und Soziologie Praktikerinnen und Praktiker in Jugendarbeit, Jugendinformation, Jugend- und Schulsozialarbeit sowie Lehrerinnen und Lehrer Der Autor Martin Auferbauer, PhD, ist Professor für Bildungssoziologie und Inklusion an der Pädagogischen Hochschule Steiermark sowie Projektmitarbeiter und Lehrbeauftragter am Institut für Erziehungs- und Bildungswissenschaft der Karl-Franzens-Universität Graz.

ISBN: 9783658276584

Standard No.: 10.1007/978-3-658-27658-4doiSubjects--Topical Terms:

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