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Soziales Kapital und Bildungserfolg = Differentielle Renditen im Bildungsverlauf /

紀錄類型:	書目-語言資料,印刷品 : Monograph/item
正題名/作者:	Soziales Kapital und Bildungserfolg/ von Kerstin Hoenig.
其他題名:	Differentielle Renditen im Bildungsverlauf /
作者:	Hoenig, Kerstin.
面頁冊數:	XIV, 194 S. 14 Abb.online resource. :
Contained By:	Springer Nature eBook
標題:	Life cycle, Human. -
電子資源:	https://doi.org/10.1007/978-3-658-24234-3
ISBN:	9783658242343

Soziales Kapital und Bildungserfolg = Differentielle Renditen im Bildungsverlauf /
Hoenig, Kerstin.

Soziales Kapital und BildungserfolgDifferentielle Renditen im Bildungsverlauf /[electronic resource] :von Kerstin Hoenig. - 1st ed. 2019. - XIV, 194 S. 14 Abb.online resource.

Soziales Kapital – Definitionen und Theorien -- Soziales Kapital und Bildung im Lebensverlauf – Forschungsstand -- Soziales und kulturelles Kapital im Kindergarten -- Bezugsgruppeneffekte und Aspirationen in der Sekundarstufe I -- Soziales Kapital beim Übergang in die berufliche Ausbildung.

Kerstin Hoenig beschäftigt sich mit den Effekten sozialen Kapitals im Bildungsverlauf an den drei Stellen Kindergarten, Sekundarschule sowie beim Übergang in die berufliche Ausbildung. Dabei untersucht sie, inwieweit dieses Unterschiede in der persönlichen Ausstattung mit anderen Kapitalien kompensiert oder verstärkt. Soziales Kapital – also die Ressourcen, auf die Akteure durch ihre Einbindung in soziale Netzwerke Zugriff haben, sowie die Normen und Werte, die in diesen Netzwerken verstärkt werden – ist eine der Grundlagen für eine erfolgreiche Bildungskarriere. Der Inhalt Soziales Kapital – Definitionen und Theorien Soziales Kapital und Bildung im Lebensverlauf – Forschungsstand Soziales und kulturelles Kapital im Kindergarten Bezugsgruppeneffekte und Aspirationen in der Sekundarstufe I Soziales Kapital beim Übergang in die berufliche Ausbildung Die Zielgruppen Dozierende und Studierende der Soziologie sowie der Empirischen Bildungsforschung Fachkräfte in unterschiedlichen Formen von Bildungseinrichtungen Die Autorin Kerstin Hoenig leitet den Arbeitsbereich „Bildungsentscheidungen und soziale Ungleichheit“ des Leibniz-Instituts für Bildungsverläufe e.V. (LIfBi) in Bamberg.

ISBN: 9783658242343

Standard No.: 10.1007/978-3-658-24234-3doiSubjects--Topical Terms:

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Life cycle, Human.

LC Class. No.: GN482-486

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