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Konstruktivistische Sichtweisen in d...
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Konstruktivistische Sichtweisen in der logopädischen Therapie = Zielgerichtete Patientenorientierung durch eine einheitliche Begriffswelt /
Record Type:
Language materials, printed : Monograph/item
Title/Author:
Konstruktivistische Sichtweisen in der logopädischen Therapie/ von Andreas Wolfs.
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Zielgerichtete Patientenorientierung durch eine einheitliche Begriffswelt /
Author:
Wolfs, Andreas.
Description:
XIII, 76 S. 2 Abb.online resource. :
Contained By:
Springer Nature eBook
Subject:
Speech pathology. -
Online resource:
https://doi.org/10.1007/978-3-658-24303-6
ISBN:
9783658243036
Konstruktivistische Sichtweisen in der logopädischen Therapie = Zielgerichtete Patientenorientierung durch eine einheitliche Begriffswelt /
Wolfs, Andreas.
Konstruktivistische Sichtweisen in der logopädischen Therapie
Zielgerichtete Patientenorientierung durch eine einheitliche Begriffswelt /[electronic resource] :von Andreas Wolfs. - 1st ed. 2019. - XIII, 76 S. 2 Abb.online resource. - Best of Therapie,2569-9520. - Best of Therapie,.
In diesem Buch untersucht Andreas Wolfs die Viabilität oder Brauchbarkeit der Nutzung von Schlüsselbegriffen einer systemisch-konstruktivistischen Pädagogik im Zusammenhang mit der logopädischen Therapie. Im Ergebnis lässt sich festhalten, dass die Nutzung der Schlüsselbegriffe es Logopädinnen und Logopäden ermöglicht, Aspekte der ICF (International Classification of Functioning, Disability and Health), des Clinical Reasonings und der Therapiephasen zu beschreiben und sich individueller und zielgerichteter auf die Wünsche und Bedürfnisse ihrer Patientinnen und Patienten einlassen zu können. Darüber hinaus kann die Nutzung eines systemisch-konstruktivistischen Paradigmas der Erwachsenenpädagogik dazu beitragen, die Bedeutung der Pädagogik als Grundlagenwissenschaft für den therapeutischen Bereich zu vergrößern. Der Inhalt Die systemisch-konstruktivistische Pädagogik und ihre Schlüsselbegriffe Die logopädische Therapie durch Einbezug der ICF, des Clinical Reasonings und der Therapiephasen Anwendung der Schlüsselbegriffe im Kontext der drei Dimensionen der logopädischen Therapie Die Zielgruppen Lehrende und Studierende der Erwachsenenbildung, Pädagogik, Sonderpädagogik, Sprachtherapie Logopäden, Sprachtherapeuten und in der Erwachsenenbildung Tätige Der Autor Andreas Wolfs ist staatlich geprüfter Logopäde (B.Sc.) und Master of Arts (M.A.) in der Erwachsenenbildung. .
ISBN: 9783658243036
Standard No.: 10.1007/978-3-658-24303-6doiSubjects--Topical Terms:
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LC Class. No.: RC423-428.8
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In diesem Buch untersucht Andreas Wolfs die Viabilität oder Brauchbarkeit der Nutzung von Schlüsselbegriffen einer systemisch-konstruktivistischen Pädagogik im Zusammenhang mit der logopädischen Therapie. Im Ergebnis lässt sich festhalten, dass die Nutzung der Schlüsselbegriffe es Logopädinnen und Logopäden ermöglicht, Aspekte der ICF (International Classification of Functioning, Disability and Health), des Clinical Reasonings und der Therapiephasen zu beschreiben und sich individueller und zielgerichteter auf die Wünsche und Bedürfnisse ihrer Patientinnen und Patienten einlassen zu können. Darüber hinaus kann die Nutzung eines systemisch-konstruktivistischen Paradigmas der Erwachsenenpädagogik dazu beitragen, die Bedeutung der Pädagogik als Grundlagenwissenschaft für den therapeutischen Bereich zu vergrößern. Der Inhalt Die systemisch-konstruktivistische Pädagogik und ihre Schlüsselbegriffe Die logopädische Therapie durch Einbezug der ICF, des Clinical Reasonings und der Therapiephasen Anwendung der Schlüsselbegriffe im Kontext der drei Dimensionen der logopädischen Therapie Die Zielgruppen Lehrende und Studierende der Erwachsenenbildung, Pädagogik, Sonderpädagogik, Sprachtherapie Logopäden, Sprachtherapeuten und in der Erwachsenenbildung Tätige Der Autor Andreas Wolfs ist staatlich geprüfter Logopäde (B.Sc.) und Master of Arts (M.A.) in der Erwachsenenbildung. .
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