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Flucht – Bildung – Integration? = Bi...
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Freytag, Tatjana.
Flucht – Bildung – Integration? = Bildungspolitische und pädagogische Herausforderungen von Fluchtverhältnissen /
紀錄類型:
書目-語言資料,印刷品 : Monograph/item
正題名/作者:
Flucht – Bildung – Integration?/ herausgegeben von Meike Sophia Baader, Tatjana Freytag, Darijusch Wirth.
其他題名:
Bildungspolitische und pädagogische Herausforderungen von Fluchtverhältnissen /
其他作者:
Baader, Meike Sophia.
面頁冊數:
XII, 219 S. 2 Abb. in Farbe.online resource. :
Contained By:
Springer Nature eBook
標題:
Educational policy. -
電子資源:
https://doi.org/10.1007/978-3-658-23591-8
ISBN:
9783658235918
Flucht – Bildung – Integration? = Bildungspolitische und pädagogische Herausforderungen von Fluchtverhältnissen /
Flucht – Bildung – Integration?
Bildungspolitische und pädagogische Herausforderungen von Fluchtverhältnissen /[electronic resource] :herausgegeben von Meike Sophia Baader, Tatjana Freytag, Darijusch Wirth. - 1st ed. 2019. - XII, 219 S. 2 Abb. in Farbe.online resource.
Fluchtverhältnisse I – Theoretische Rahmungen -- Fluchtverhältnisse II – Verletzlichkeiten -- Fluchtverhältnisse III – Teilhabe und Bildung. .
In diesem Band werden Fluchtverhältnisse aus Sicht verschiedener wissenschaftlicher Disziplinen beleuchtet. Zudem wird die Erfahrungsperspektive von Praktiker_innen in unterschiedlichen Handlungsfeldern aufgenommen. Theoretische, historische und bildungspolitische Rahmungen, Formen von Verletzlichkeiten im Kontext von Fluchtverhältnissen sowie Möglichkeiten der Teilhabe und Bildung stehen im Zentrum. Der Inhalt Fluchtverhältnisse I – Theoretische Rahmungen Fluchtverhältnisse II – Verletzlichkeiten Fluchtverhältnisse III – Teilhabe und Bildung Die Zielgruppen Studierende, Dozierende und Fachkräfte der Erziehungswissenschaft, der Sozialen Arbeit, der Soziologie, Politikwissenschaft und Psychologie, der Kindheits- und Jugendforschung, der Ungleichheits- und Geschlechterforschung, der Migrationsforschung und der Politischen Bildung sowie Aktive in der Arbeit mit und für Geflüchtete. Die Herausgebenden Dr. Meike Sophia Baader ist Professorin für Allgemeine Erziehungswissenschaft an der Stiftung Universität Hildesheim. Dr. Tatjana Freytag ist Soziologin, Erziehungswissenschaftlerin und wissenschaftliche Mitarbeiterin in der Abteilung für Allgemeine Erziehungswissenschaft an der Stiftung Universität Hildesheim. Darijusch Wirth ist Politikwissenschaftler und stellvertretender Leiter der Volkshochschule Nienburg/Weser.
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In diesem Band werden Fluchtverhältnisse aus Sicht verschiedener wissenschaftlicher Disziplinen beleuchtet. Zudem wird die Erfahrungsperspektive von Praktiker_innen in unterschiedlichen Handlungsfeldern aufgenommen. Theoretische, historische und bildungspolitische Rahmungen, Formen von Verletzlichkeiten im Kontext von Fluchtverhältnissen sowie Möglichkeiten der Teilhabe und Bildung stehen im Zentrum. Der Inhalt Fluchtverhältnisse I – Theoretische Rahmungen Fluchtverhältnisse II – Verletzlichkeiten Fluchtverhältnisse III – Teilhabe und Bildung Die Zielgruppen Studierende, Dozierende und Fachkräfte der Erziehungswissenschaft, der Sozialen Arbeit, der Soziologie, Politikwissenschaft und Psychologie, der Kindheits- und Jugendforschung, der Ungleichheits- und Geschlechterforschung, der Migrationsforschung und der Politischen Bildung sowie Aktive in der Arbeit mit und für Geflüchtete. Die Herausgebenden Dr. Meike Sophia Baader ist Professorin für Allgemeine Erziehungswissenschaft an der Stiftung Universität Hildesheim. Dr. Tatjana Freytag ist Soziologin, Erziehungswissenschaftlerin und wissenschaftliche Mitarbeiterin in der Abteilung für Allgemeine Erziehungswissenschaft an der Stiftung Universität Hildesheim. Darijusch Wirth ist Politikwissenschaftler und stellvertretender Leiter der Volkshochschule Nienburg/Weser.
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Education and Social Work (German Language) (SpringerNature-42733)
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