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Interaktive Lehre des Ingenieursstud...
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Irsa, Wolfram.
Interaktive Lehre des Ingenieursstudiums = Technische Inhalte handlungsorientiert unterrichten /
紀錄類型:
書目-語言資料,印刷品 : Monograph/item
正題名/作者:
Interaktive Lehre des Ingenieursstudiums / herausgegeben von Sabrina Romina Sorko, Wolfram Irsa.
其他題名:
Technische Inhalte handlungsorientiert unterrichten /
其他作者:
Sorko, Sabrina Romina.
面頁冊數:
XVI, 293 S. 131 Abb.online resource. :
Contained By:
Springer Nature eBook
標題:
Mechanical engineering. -
電子資源:
https://doi.org/10.1007/978-3-662-56224-6
ISBN:
9783662562246
Interaktive Lehre des Ingenieursstudiums = Technische Inhalte handlungsorientiert unterrichten /
Interaktive Lehre des Ingenieursstudiums
Technische Inhalte handlungsorientiert unterrichten /[electronic resource] :herausgegeben von Sabrina Romina Sorko, Wolfram Irsa. - 1st ed. 2019. - XVI, 293 S. 131 Abb.online resource.
Einleitung -- Teil I: Grundlagen der Technik-Didaktik -- Teil I: Technischer Lehr- und Übungskatalog.
Dieses Buch greift die veränderten Lernmuster von Studierenden ingenieurswissenschaftlicher Studienrichtungen auf und trägt der zunehmenden Digitalisierung der Lern- und Lehrumgebung Rechnung. Theoretische Grundlagen wichtiger technischer Felder werden mit Anwendungen aus der Praxis unterschiedlicher Branchen verknüpft. Darauf aufbauend gibt ein breit angelegter, didaktisch durchdachter Lehr- und Übungskatalog Anregungen zur innovativen Lehrstoffvermittlung. Das Ergebnis ist ein vielfältiges, handlungsorientiertes Fachbuch zur Umsetzung im Lehrbetrieb. Es kann ergänzend zu technischer Fachliteratur eingesetzt werden. Der Inhalt Teil 1: Grundlagen der Technik-Didaktik.- Teil 2: Technischer Lehr- und Übungskatalog. Die Zielgruppen Das Buch wendet sich an Dozenten an technischen Universitäten und Hochschulen sowie an Technischen Fachschulen und ingenieurswissenschaftlichen Instituten. Die Herausgeber MMag. Dr. Sabrina Romina Sorko studierte Wirtschaftspädagogik und Rechtswissenschaften an der Karl-Franzens-Universität Graz sowie der Tilburg University und ist zertifizierte Social Competences Trainerin. Sie arbeitet seit 2012 am Institut für Industrial Management der FH JOANNEUM mit den Forschungsschwerpunkten Technische Didaktik und Arbeit der Zukunft bzw. Auswirkungen der Digitalisierung auf die Mitarbeiter. Zudem ist Frau Sorko selbstständige Beraterin unter anderem im Bereich kompetenzorientierte Personalentwicklung. DI Wolfram Irsa, CFPIM, CIRM studierte Wirtschaftsingenieurwesen für Maschinenbau und absolvierte post-graduate Ausbildungen in den USA. Er arbeitet seit 2012 am Institut für Industrial Management der FH JOANNEUM. Forschungsschwerpunkte sind unter anderem Produktionstechnik und Produktionsoptimierung im Rahmen von Industrie 4.0. Forschungsaufenthalte im Ausland sowie Industrieprojekte im produzierenden Gewerbe runden die Expertise von Herrn Irsa ab.
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Dieses Buch greift die veränderten Lernmuster von Studierenden ingenieurswissenschaftlicher Studienrichtungen auf und trägt der zunehmenden Digitalisierung der Lern- und Lehrumgebung Rechnung. Theoretische Grundlagen wichtiger technischer Felder werden mit Anwendungen aus der Praxis unterschiedlicher Branchen verknüpft. Darauf aufbauend gibt ein breit angelegter, didaktisch durchdachter Lehr- und Übungskatalog Anregungen zur innovativen Lehrstoffvermittlung. Das Ergebnis ist ein vielfältiges, handlungsorientiertes Fachbuch zur Umsetzung im Lehrbetrieb. Es kann ergänzend zu technischer Fachliteratur eingesetzt werden. Der Inhalt Teil 1: Grundlagen der Technik-Didaktik.- Teil 2: Technischer Lehr- und Übungskatalog. Die Zielgruppen Das Buch wendet sich an Dozenten an technischen Universitäten und Hochschulen sowie an Technischen Fachschulen und ingenieurswissenschaftlichen Instituten. Die Herausgeber MMag. Dr. Sabrina Romina Sorko studierte Wirtschaftspädagogik und Rechtswissenschaften an der Karl-Franzens-Universität Graz sowie der Tilburg University und ist zertifizierte Social Competences Trainerin. Sie arbeitet seit 2012 am Institut für Industrial Management der FH JOANNEUM mit den Forschungsschwerpunkten Technische Didaktik und Arbeit der Zukunft bzw. Auswirkungen der Digitalisierung auf die Mitarbeiter. Zudem ist Frau Sorko selbstständige Beraterin unter anderem im Bereich kompetenzorientierte Personalentwicklung. DI Wolfram Irsa, CFPIM, CIRM studierte Wirtschaftsingenieurwesen für Maschinenbau und absolvierte post-graduate Ausbildungen in den USA. Er arbeitet seit 2012 am Institut für Industrial Management der FH JOANNEUM. Forschungsschwerpunkte sind unter anderem Produktionstechnik und Produktionsoptimierung im Rahmen von Industrie 4.0. Forschungsaufenthalte im Ausland sowie Industrieprojekte im produzierenden Gewerbe runden die Expertise von Herrn Irsa ab.
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