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Externe Kommunikation des CERN 1954-...
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Externe Kommunikation des CERN 1954-1965 = Themenfelder, Lösungen, Strategien /
Record Type:
Language materials, printed : Monograph/item
Title/Author:
Externe Kommunikation des CERN 1954-1965/ von Anna Brocke.
Reminder of title:
Themenfelder, Lösungen, Strategien /
Author:
Brocke, Anna.
Description:
XXI, 468 S. 85 Abb.online resource. :
Contained By:
Springer Nature eBook
Subject:
Technology—Sociological aspects. -
Online resource:
https://doi.org/10.1007/978-3-658-27624-9
ISBN:
9783658276249
Externe Kommunikation des CERN 1954-1965 = Themenfelder, Lösungen, Strategien /
Brocke, Anna.
Externe Kommunikation des CERN 1954-1965
Themenfelder, Lösungen, Strategien /[electronic resource] :von Anna Brocke. - 1st ed. 2019. - XXI, 468 S. 85 Abb.online resource.
Historischer Kontext: Gründung des CERN, teilchenphysikalische Forschung, Europa- und Weltpolitik der 1950/60er Jahre -- Entwicklung, Akteure, Medien der externen Kommunikation des CERN -- Themenfelder: Teilchenphysik, Budgetlegitimierung, Forschungswettbewerb, Urbanisierung des Raums Genf -- Stärken und Schwächen der identifizierten Kommunikationsstrategien.
Im Mittelpunkt des Buchs stehen Medien des CERN in der Zeit von 1954 bis 1965: Welche Themen dominierten, welchen Herausforderungen sahen sich Akteure des CERN gegenüber, welche Strategien verfolgten sie? Anna Brocke zeigt auf, dass Wissenschaftskommunikation weder unterhält, noch Wissen popularisiert, sondern eine wichtige Rolle erlangen kann – z.B. zur Budgetlegitimierung. Die wissenschaftshistorische Case Study zeigt Lösungen auf, welche auch heute Praxisrelevanz besitzen. Der Inhalt Historischer Kontext: Gründung des CERN, teilchenphysikalische Forschung, Europa- und Weltpolitik der 1950/60er Jahre Entwicklung, Akteure, Medien der externen Kommunikation des CERN Themenfelder: Teilchenphysik, Budgetlegitimierung, Forschungswettbewerb, Urbanisierung des Raums Genf Stärken und Schwächen der identifizierten Kommunikationsstrategien Die Zielgruppen Dozierende und Studierende der Kommunikations- und Politikwissenschaften, Geschichte, Erwachsenendidaktik PR-Fachkräfte mit Schwerpunkt Forschungspolitik, Strategieentwicklung, organisationale Kommunikation und Kommunikation erklärungsbedürftiger Produkte; Redaktionsteams wissenschaftsexterner Medien, sowie alle, die sich mit der Vergabe von Forschungsetats beschäftigen; Mitarbeiter und Mitarbeiterinnen bzw. Ehemalige des CERN Die Autorin Anna Brocke arbeitet als Kommunikationsfachfrau in der Maschinenbauindustrie und war als Lehrbeauftragte der Universität Mainz sowie der Dualen Hochschule Heidenheim tätig. Ihr Forschungsinteresse gilt der Geschichte der Naturwissenschaften. .
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Im Mittelpunkt des Buchs stehen Medien des CERN in der Zeit von 1954 bis 1965: Welche Themen dominierten, welchen Herausforderungen sahen sich Akteure des CERN gegenüber, welche Strategien verfolgten sie? Anna Brocke zeigt auf, dass Wissenschaftskommunikation weder unterhält, noch Wissen popularisiert, sondern eine wichtige Rolle erlangen kann – z.B. zur Budgetlegitimierung. Die wissenschaftshistorische Case Study zeigt Lösungen auf, welche auch heute Praxisrelevanz besitzen. Der Inhalt Historischer Kontext: Gründung des CERN, teilchenphysikalische Forschung, Europa- und Weltpolitik der 1950/60er Jahre Entwicklung, Akteure, Medien der externen Kommunikation des CERN Themenfelder: Teilchenphysik, Budgetlegitimierung, Forschungswettbewerb, Urbanisierung des Raums Genf Stärken und Schwächen der identifizierten Kommunikationsstrategien Die Zielgruppen Dozierende und Studierende der Kommunikations- und Politikwissenschaften, Geschichte, Erwachsenendidaktik PR-Fachkräfte mit Schwerpunkt Forschungspolitik, Strategieentwicklung, organisationale Kommunikation und Kommunikation erklärungsbedürftiger Produkte; Redaktionsteams wissenschaftsexterner Medien, sowie alle, die sich mit der Vergabe von Forschungsetats beschäftigen; Mitarbeiter und Mitarbeiterinnen bzw. Ehemalige des CERN Die Autorin Anna Brocke arbeitet als Kommunikationsfachfrau in der Maschinenbauindustrie und war als Lehrbeauftragte der Universität Mainz sowie der Dualen Hochschule Heidenheim tätig. Ihr Forschungsinteresse gilt der Geschichte der Naturwissenschaften. .
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Social Science and Law (German Language) (SpringerNature-41209)
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