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Zur Notwendigkeit von Bildungsangebo...
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Zur Notwendigkeit von Bildungsangeboten im Maßregelvollzug = Pädagogische Hilfsmaßnahmen in der Forensischen Psychiatrie /
紀錄類型:
書目-語言資料,印刷品 : Monograph/item
正題名/作者:
Zur Notwendigkeit von Bildungsangeboten im Maßregelvollzug/ von Oliver Tobias Zetsche.
其他題名:
Pädagogische Hilfsmaßnahmen in der Forensischen Psychiatrie /
作者:
Zetsche, Oliver Tobias.
面頁冊數:
XIX, 624 S. 86 Abb., 1 Abb. in Farbe.online resource. :
Contained By:
Springer Nature eBook
標題:
Developmental Psychology. -
電子資源:
https://doi.org/10.1007/978-3-658-29697-1
ISBN:
9783658296971
Zur Notwendigkeit von Bildungsangeboten im Maßregelvollzug = Pädagogische Hilfsmaßnahmen in der Forensischen Psychiatrie /
Zetsche, Oliver Tobias.
Zur Notwendigkeit von Bildungsangeboten im Maßregelvollzug
Pädagogische Hilfsmaßnahmen in der Forensischen Psychiatrie /[electronic resource] :von Oliver Tobias Zetsche. - 1st ed. 2020. - XIX, 624 S. 86 Abb., 1 Abb. in Farbe.online resource.
Rechtliche Grundlagen der Bildungsarbeit im Maßregelvollzug -- Bildungsstand und Aus-/Weiterbildungswünsche der MRV-Patient*innen -- Lern- und Leistungsmotivation der MRV-Patient*innen -- Rahmenbedingungen der pädagogischen Arbeit -- Pädagogische Förderung aus Patient*innen- und Expert*innensicht -- Implementierung von Schulangeboten im MRV. .
Oliver Tobias Zetsche prüft die Notwendigkeit von intramuralen Bildungsangeboten im Maßregelvollzug (MRV). Der Autor liefert ein umfassendes Abbild der schulischen, respektive pädagogischen Angebote auf Bundesebene im Rahmen der MRV-Behandlung und überprüft die Wirksamkeit pädagogischer Einflussnahme auf die Patient*innen. Mithilfe eines Mixed-Methods-Forschungsdesigns weist er nach, dass ein grundsätzlicher Bedarf an pädagogischer Nachreifung, gemessen an einem erhöhten Anteil bildungsarmer MRV-Patient*innen in Verbindung mit einem glaubhaften Bildungsinteresse ebendieser Personengruppe besteht. Da sich bisher kein einheitliches pädagogisches Hilfskonzept in der Forensischen Psychiatrie in Deutschland trotz starker positiver Effekte etablieren konnte, bekräftigt der Autor ein diesbezügliches Umdenken. Der Inhalt Rechtliche Grundlagen der Bildungsarbeit im Maßregelvollzug Bildungsstand und Aus-/Weiterbildungswünsche der MRV-Patient*innen Lern- und Leistungsmotivation der MRV-Patient*innen Rahmenbedingungen der pädagogischen Arbeit Pädagogische Förderung aus Patient*innen- und Expert*innensicht Implementierung von Schulangeboten im MRV Die Zielgruppen Dozierende und Studierende aus der Psychologie und der Erziehungswissenschaft Akteure aus den Bereichen Forensische Psychiatrie, Erwachsenenbildung, Förderpädagogik, Erziehungswissenschaft und Psychologie Der Autor Dr. Oliver Tobias Zetsche ist als wissenschaftlicher Mitarbeiter am Berufsbildungswerk Leipzig für Hör- und Sprachgeschädigte sowie als freiberuflicher Dozent und Lektor tätig.
ISBN: 9783658296971
Standard No.: 10.1007/978-3-658-29697-1doiSubjects--Topical Terms:
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Oliver Tobias Zetsche prüft die Notwendigkeit von intramuralen Bildungsangeboten im Maßregelvollzug (MRV). Der Autor liefert ein umfassendes Abbild der schulischen, respektive pädagogischen Angebote auf Bundesebene im Rahmen der MRV-Behandlung und überprüft die Wirksamkeit pädagogischer Einflussnahme auf die Patient*innen. Mithilfe eines Mixed-Methods-Forschungsdesigns weist er nach, dass ein grundsätzlicher Bedarf an pädagogischer Nachreifung, gemessen an einem erhöhten Anteil bildungsarmer MRV-Patient*innen in Verbindung mit einem glaubhaften Bildungsinteresse ebendieser Personengruppe besteht. Da sich bisher kein einheitliches pädagogisches Hilfskonzept in der Forensischen Psychiatrie in Deutschland trotz starker positiver Effekte etablieren konnte, bekräftigt der Autor ein diesbezügliches Umdenken. Der Inhalt Rechtliche Grundlagen der Bildungsarbeit im Maßregelvollzug Bildungsstand und Aus-/Weiterbildungswünsche der MRV-Patient*innen Lern- und Leistungsmotivation der MRV-Patient*innen Rahmenbedingungen der pädagogischen Arbeit Pädagogische Förderung aus Patient*innen- und Expert*innensicht Implementierung von Schulangeboten im MRV Die Zielgruppen Dozierende und Studierende aus der Psychologie und der Erziehungswissenschaft Akteure aus den Bereichen Forensische Psychiatrie, Erwachsenenbildung, Förderpädagogik, Erziehungswissenschaft und Psychologie Der Autor Dr. Oliver Tobias Zetsche ist als wissenschaftlicher Mitarbeiter am Berufsbildungswerk Leipzig für Hör- und Sprachgeschädigte sowie als freiberuflicher Dozent und Lektor tätig.
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