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Annäherung an einen praxistheoretischen Bildungsbegriff = Eine Analyse der Theoriearchitektur ausgewählter Bildungstheorien /

紀錄類型:	書目-語言資料,印刷品 : Monograph/item
正題名/作者:	Annäherung an einen praxistheoretischen Bildungsbegriff/ von Michael Asmussen.
其他題名:	Eine Analyse der Theoriearchitektur ausgewählter Bildungstheorien /
作者:	Asmussen, Michael.
面頁冊數:	XIII, 401 S. 7 Abb.online resource. :
Contained By:	Springer Nature eBook
標題:	Philosophy of Education. -
電子資源:	https://doi.org/10.1007/978-3-658-30865-0
ISBN:	9783658308650

Annäherung an einen praxistheoretischen Bildungsbegriff = Eine Analyse der Theoriearchitektur ausgewählter Bildungstheorien /
Asmussen, Michael.

Annäherung an einen praxistheoretischen BildungsbegriffEine Analyse der Theoriearchitektur ausgewählter Bildungstheorien /[electronic resource] :von Michael Asmussen. - 1st ed. 2020. - XIII, 401 S. 7 Abb.online resource.

Einleitung -- Praxistheorien: Der Practice Turn Und Wissenschaftstheoretische Grundannahmen -- Analyse Von Winfried Marotzkis Strukturaler Bildungs- Und Medienbildungstheorie -- Diskussion Der Erkenntnisse Am Aktuellen Stand Der Forschung Und Anknüpfungen -- Zusammenführung Der Erkenntnisse, Offene Fragen Und Normative Implikatione.

Dieses Buch widmet sich dem Verhältnis von Praxis- und Bildungstheorien. In einer theoretisch-begrifflichen Auseinandersetzung mit Praxistheorien und Marotzkis Strukturaler Bildungstheorie geht es um die Entwicklung und Reflexion des theoretischen Vokabulars für einen praxistheoretischen Bildungsbegriff. Hierbei werden ebenso die aktuellen bildungstheoretischen Arbeiten von A.-M. Nohl, F. von Rosenberg und P. Bettinger einbezogen. Als Ergebnis entsteht eine Heuristik aus acht Bausteinen für einen praxistheoretischen Bildungsbegriff.

ISBN: 9783658308650

Standard No.: 10.1007/978-3-658-30865-0doiSubjects--Topical Terms:

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Philosophy of Education.

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