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Die Ableitung in der Mathematik für Wirtschaftswissenschaftler = Analysen zum benötigten, gelehrten und von Studierenden erreichten Verständnis des Ableitungsbegriffs /

Record Type:	Language materials, printed : Monograph/item
Title/Author:	Die Ableitung in der Mathematik für Wirtschaftswissenschaftler/ von Frank Feudel.
Reminder of title:	Analysen zum benötigten, gelehrten und von Studierenden erreichten Verständnis des Ableitungsbegriffs /
Author:	Feudel, Frank.
Description:	XXXVI, 703 S. 146 Abb.online resource. :
Contained By:	Springer Nature eBook
Subject:	Mathematics—Study and teaching . -
Online resource:	https://doi.org/10.1007/978-3-658-26478-9
ISBN:	9783658264789

Die Ableitung in der Mathematik für Wirtschaftswissenschaftler = Analysen zum benötigten, gelehrten und von Studierenden erreichten Verständnis des Ableitungsbegriffs /
Feudel, Frank.

Die Ableitung in der Mathematik für WirtschaftswissenschaftlerAnalysen zum benötigten, gelehrten und von Studierenden erreichten Verständnis des Ableitungsbegriffs /[electronic resource] :von Frank Feudel. - 1st ed. 2020. - XXXVI, 703 S. 146 Abb.online resource. - Studien zur Hochschuldidaktik und zum Lehren und Lernen mit digitalen Medien in der Mathematik und in der Statistik,2194-3974. - Studien zur Hochschuldidaktik und zum Lehren und Lernen mit digitalen Medien in der Mathematik und in der Statistik,.

Theoretisches Modell zur Beschreibung eines adäquaten Verständnisses der Ableitung -- Problematik der ökonomischen Interpretation der Ableitung -- Lehrbuchanalysen zum praktisch vermittelten und in der Ökonomie praktisch vorausgesetzten Verständnis der Ableitung -- Verständnis der Ableitung zum Studienbeginn und nach Besuch einer mathematischen Lehrveranstaltung.

Frank Feudel führt umfangreiche Forschungen zum Ableitungsbegriff in der Mathematik für Wirtschaftswissenschaftler durch, dessen Verständnis für Studierende der Ökonomie unerlässlich ist. Er untersucht, wie ein adäquates Verständnis der Ableitung aussehen kann, wie es vermittelt wird und in welchem Umfang die Studierenden ein solches erwerben. Dies führt zu zahlreichen Verbesserungsvorschlägen für die Lehre. Der Inhalt Theoretisches Modell zur Beschreibung eines adäquaten Verständnisses der Ableitung Problematik der ökonomischen Interpretation der Ableitung Lehrbuchanalysen zum praktisch vermittelten und in der Ökonomie praktisch vorausgesetzten Verständnis der Ableitung Verständnis der Ableitung zum Studienbeginn und nach Besuch einer mathematischen Lehrveranstaltung Die Zielgruppen Dozierende der Mathematik an Universitäten und Fachhochschulen Forschende der Mathematikdidaktik Der Autor Dr. Frank Feudel hat Mathematik an der Humboldt-Universität zu Berlin studiert und forscht im Bereich der Mathematik-Hochschuldidaktik. Seit 2013 ist er Mitglied des Kompetenzzentrums Hochschuldidaktik Mathematik und derzeit als wissenschaftlicher Mitarbeiter in der Mathematikdidaktik an der Humboldt-Universität zu Berlin tätig. .

ISBN: 9783658264789

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