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Veränderungen im Schülerhabitus? = Die Schülerschaft exklusiver Gymnasien von der 8. Klasse bis zum Abitur /

紀錄類型:	書目-語言資料,印刷品 : Monograph/item
正題名/作者:	Veränderungen im Schülerhabitus?/ von Werner Helsper, Anja Gibson, Wanda Kilias, Katrin Kotzyba, Mareke Niemann.
其他題名:	Die Schülerschaft exklusiver Gymnasien von der 8. Klasse bis zum Abitur /
作者:	Helsper, Werner.
其他作者:	Niemann, Mareke.
面頁冊數:	XV, 429 S. 11 Abb.online resource. :
Contained By:	Springer Nature eBook
標題:	Research Methods in Education. -
電子資源:	https://doi.org/10.1007/978-3-658-30049-4
ISBN:	9783658300494

Veränderungen im Schülerhabitus? = Die Schülerschaft exklusiver Gymnasien von der 8. Klasse bis zum Abitur /
Helsper, Werner.

Veränderungen im Schülerhabitus?Die Schülerschaft exklusiver Gymnasien von der 8. Klasse bis zum Abitur /[electronic resource] :von Werner Helsper, Anja Gibson, Wanda Kilias, Katrin Kotzyba, Mareke Niemann. - 1st ed. 2020. - XV, 429 S. 11 Abb.online resource. - Studien zur Schul- und Bildungsforschung,822512-2037 ;. - Studien zur Schul- und Bildungsforschung,55.

Theoriebezüge der Studie und Forschungsstand zum Schülerhabitus. - Anlage der Studie und methodisches Vorgehen -- Die Bildungsregionen: Die Gymnasien und ihr idealer institutioneller Schülerhabitu -- (Exklusive) Gymnasien und ihre Schüler*innen – ausgewählte Schülerfallstudien im Längsschnitt -- Die gymnasialen Schülerhabitus im Längsschnitt -- Eine Typologie gymnasialer Passungsverhältnisse in exklusiven und nicht-exklusiven Gymnasien im Längsschnitt -- Theoretisierung – die Dominanz der Reproduktion.

In dem Band stehen exklusive Gymnasien und ihre Schülerschaft im Zentrum. Damit wird erstens ein Blick auf Bildungsungleichheit in privilegierten Bildungs- und Lebenslagen geworfen und danach gefragt, ob eine Privilegierung bereits Privilegierter vorliegt. Zweitens wird die Entwicklung der Schülerhabitus an exklusiven und nicht-exklusiven Kontrastgymnasien in einem qualitativen Längsschnitt von der 8. Klasse bis zum Abitur rekonstruiert. Welche Typen des Schülerhabitus finden sich in exklusiven Gymnasien und Kontrastgymnasien? Und zeigen sich im Verlauf der Schülerbiographie Veränderungen oder dominiert die Reproduktion von Orientierungen und Praxen des Schülerhabitus? Die Autor*innen Dr. Werner Helsper ist Universitätsprofessor (Emeritus) am Institut für Schulpädagogik und Grundschuldidaktik an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg. Dr. Anja Gibson ist wissenschaftliche Mitarbeiterin im Institut für Schulpädagogik und Grundschuldidaktik der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg. Wanda Kilias ist wissenschaftliche Hilfskraft am Zentrum für Schul- und Bildungsforschung und Studentin der Rehabilitationspädagogik an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg. Katrin Kotzyba ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Zentrum für Schul- und Bildungsforschung der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg. Dr. Mareke Niemann ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Zentrum für Schul- und Bildungsforschung der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg.

ISBN: 9783658300494

Standard No.: 10.1007/978-3-658-30049-4doiSubjects--Topical Terms:

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