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Clinical Reasoning in der Pädiatrie,...
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Leschnik, Andreas.
Clinical Reasoning in der Pädiatrie, Kinder- und Jugendpsychiatrie = Fallbeispiel Aufmerksamkeit /
紀錄類型:
書目-語言資料,印刷品 : Monograph/item
正題名/作者:
Clinical Reasoning in der Pädiatrie, Kinder- und Jugendpsychiatrie/ von Andreas Leschnik.
其他題名:
Fallbeispiel Aufmerksamkeit /
作者:
Leschnik, Andreas.
面頁冊數:
VII, 45 S. 19 Abb.online resource. :
Contained By:
Springer Nature eBook
標題:
Occupational therapy. -
電子資源:
https://doi.org/10.1007/978-3-658-31124-7
ISBN:
9783658311247
Clinical Reasoning in der Pädiatrie, Kinder- und Jugendpsychiatrie = Fallbeispiel Aufmerksamkeit /
Leschnik, Andreas.
Clinical Reasoning in der Pädiatrie, Kinder- und Jugendpsychiatrie
Fallbeispiel Aufmerksamkeit /[electronic resource] :von Andreas Leschnik. - 1st ed. 2020. - VII, 45 S. 19 Abb.online resource. - essentials,2197-6708. - essentials,.
Einleitung -- Clinical Reasoning bei Kindern unter Einbezug von Modellen anhand eines Fallbeispiel -- Anhangsverzeichnis -- Literatur.
Anhand eines Fallbeispiels soll in diesem Buch aufgezeigt werden, wann und in welcher Reihenfolge verschiedene Modelle im Prozess der therapeutischen Diagnosestellung eingesetzt werden können. Der Inhalt Ein Fallbeispiel zum Thema Aufmerksamkeitsstörungen im Kindes- und Jugendalter Der praktische Einsatz von Modellen und Formularen zum Erstellen einer therapeutischen Diagnose anhand des Fallbeispiels Kritische Beobachtungshinweise beim Erstellen einer therapeutischen Diagnose Die Zielgruppen Therapeuten, Pädagogen Der Autor Andreas Leschnik, zurzeit im Studium zum Master of Evaluation, Diplom-Ergotherapeut, hat 22 Jahre Berufserfahrung und ist freiberuflicher Dozent und Buchautor.
ISBN: 9783658311247
Standard No.: 10.1007/978-3-658-31124-7doiSubjects--Topical Terms:
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Anhand eines Fallbeispiels soll in diesem Buch aufgezeigt werden, wann und in welcher Reihenfolge verschiedene Modelle im Prozess der therapeutischen Diagnosestellung eingesetzt werden können. Der Inhalt Ein Fallbeispiel zum Thema Aufmerksamkeitsstörungen im Kindes- und Jugendalter Der praktische Einsatz von Modellen und Formularen zum Erstellen einer therapeutischen Diagnose anhand des Fallbeispiels Kritische Beobachtungshinweise beim Erstellen einer therapeutischen Diagnose Die Zielgruppen Therapeuten, Pädagogen Der Autor Andreas Leschnik, zurzeit im Studium zum Master of Evaluation, Diplom-Ergotherapeut, hat 22 Jahre Berufserfahrung und ist freiberuflicher Dozent und Buchautor.
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