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Übersetzung = Über die Möglichkeit, Pädagogik anders zu denken /

紀錄類型:	書目-語言資料,印刷品 : Monograph/item
正題名/作者:	Übersetzung/ herausgegeben von Nicolas Engel, Stefan Köngeter.
其他題名:	Über die Möglichkeit, Pädagogik anders zu denken /
其他作者:	Köngeter, Stefan.
面頁冊數:	VI, 245 S. 3 Abb., 2 Abb. in Farbe.online resource. :
Contained By:	Springer Nature eBook
標題:	International and Comparative Education. -
電子資源:	https://doi.org/10.1007/978-3-658-20321-4
ISBN:	9783658203214

Übersetzung = Über die Möglichkeit, Pädagogik anders zu denken /
ÜbersetzungÜber die Möglichkeit, Pädagogik anders zu denken /[electronic resource] :herausgegeben von Nicolas Engel, Stefan Köngeter. - 1st ed. 2020. - VI, 245 S. 3 Abb., 2 Abb. in Farbe.online resource.

Übersetzung versus Vermittlung -- Übersetzung in theoretisch-systematischer Hinsicht -- Übersetzung von kulturellen Ordnungen -- Übersetzung von pädagogischem Wissen -- Dimensionen pädagogischer Übersetzung.

In diesem Band wird mittels des Übersetzungsbegriffs die Möglichkeit verhandelt, Pädagogik anders zu denken. Sozial- und kulturwissenschaftliche Übersetzungstheorien werden dabei genutzt, um die theoretische Produktivität von Übersetzung für die Pädagogik auszuloten: Als Topos pädagogischer Theoriebildung lassen sich mit Übersetzung Verhandlungen über die Bedeutung von Anderem und Anderen und über die Geltung von pädagogischem Wissen im Horizont eines möglichen oder zukünftigen Anders-Sein thematisieren. Ein pädagogischer Einsatz des Übersetzungsbegriffs verspricht zudem mögliche Antworten auf die Frage nach dem Wie der Vermittlung von Bedeutung und Wissen. Die Beiträge zielen dementsprechend im ersten Teil des Bandes darauf, Übersetzung als begriffliche Kategorie pädagogischer Theoriebildung zu entwerfen. In einem zweiten Teil wird Übersetzung als Analysekategorie der Begegnung kultureller Lebensformen und Ordnungen eingesetzt. Schließlich fokussiert der dritte Teil Formen der pädagogischen Theorieproduktion und erziehungswissenschaftlichen Wissensarbeit im transnationalen bzw. globalen Kontext. Der Inhalt Übersetzung versus Vermittlung Übersetzung in theoretisch-systematischer Hinsicht Übersetzung von kulturellen Ordnungen Übersetzung von pädagogischem Wissen Dimensionen pädagogischer Übersetzung Die Zielgruppen Erziehungswissenschaftler*innen; Sozial- und Kulturwissenschaftler*nnen; Studierende der Pädagogik bzw. Erziehungswissenschaft, Kultur- und Sozialwissenschaften Die Herausgeber Dr. Nicolas Engel ist Akademischer Rat a.Z. am Institut für Pädagogik an der FAU Erlangen-Nürnberg. Dr. Stefan Köngeter ist Professor im Fachbereich Soziale Arbeit sowie Co-Leiter des Instituts für Soziale Arbeit und Räume der Fachhochschule St. Gallen.

ISBN: 9783658203214

Standard No.: 10.1007/978-3-658-20321-4doiSubjects--Topical Terms:

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