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Selbstoptimierung und Ambivalenz = Gesellschaftliche Appelle und ambivalente Rezeptionen /

紀錄類型:	書目-語言資料,印刷品 : Monograph/item
正題名/作者:	Selbstoptimierung und Ambivalenz/ herausgegeben von Heide von Felden.
其他題名:	Gesellschaftliche Appelle und ambivalente Rezeptionen /
其他作者:	von Felden, Heide.
面頁冊數:	VIII, 171 S.online resource. :
Contained By:	Springer Nature eBook
標題:	Educational policy. -
電子資源:	https://doi.org/10.1007/978-3-658-28107-6
ISBN:	9783658281076

Selbstoptimierung und Ambivalenz = Gesellschaftliche Appelle und ambivalente Rezeptionen /
Selbstoptimierung und AmbivalenzGesellschaftliche Appelle und ambivalente Rezeptionen /[electronic resource] :herausgegeben von Heide von Felden. - 1st ed. 2020. - VIII, 171 S.online resource. - Lernweltforschung,312512-1081 ;. - Lernweltforschung,13.

Einleitung -- Selbstoptimierung als gesellschaftlicher Appell -- Ambivalente Rezeptionen gesellschaftlicher Appelle.

Der Band stellt theoretische Perspektiven auf das Thema Selbstoptimierung sowie empirische Beispiele für ambivalente Rezeptionen von Appellen der Selbstoptimierung vor. Gesellschaftliche Zwänge zum Selbstzwang manifestieren sich u.a. in Appellen des Lebenslangen Lernens und der Selbstdisziplinierung, wie sie Selftracking und Lifelogging darstellen. Dieses Perfektionsstreben kann Menschlichkeit untergraben, aber auch Handlungsformen wie das Dilettieren hervorbringen. In empirischen Analysen kann nachgewiesen werden, dass Menschen oft ambivalent auf diese Zwänge reagieren, also gleichzeitig Optimierung und Menschlichkeit oder Anpassung und Selbstbestimmung anstreben. Manchmal sogar gerät der eigene Verbesserungswahn zur „Zerbesserung“, also letztlich zur Zerstörung des Selbst. Der Inhalt Einleitung Selbstoptimierung als gesellschaftlicher Appell Ambivalente Rezeptionen gesellschaftlicher Appelle Die Zielgruppen Studierende und Lehrende der Pädagogik sowie der Erziehungs- und Sozialwissenschaften Die Herausgeberin Dr. Heide von Felden ist Professorin am Institut für Erziehungswissenschaft der Johannes-Gutenberg-Universität Mainz.

ISBN: 9783658281076

Standard No.: 10.1007/978-3-658-28107-6doiSubjects--Topical Terms:

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Educational policy.

LC Class. No.: LC8-6691

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Selbstoptimierung und Ambivalenz = Gesellschaftliche Appelle und ambivalente Rezeptionen /
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