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Organisation und Zivilgesellschaft = Beiträge der Kommission Organisationspädagogik /

Record Type:	Language materials, printed : Monograph/item
Title/Author:	Organisation und Zivilgesellschaft/ herausgegeben von Andreas Schröer, Nicolas Engel, Claudia Fahrenwald, Michael Göhlich, Christian Schröder, Susanne Maria Weber.
Reminder of title:	Beiträge der Kommission Organisationspädagogik /
other author:	Schröer, Andreas.
Description:	XII, 261 S. 10 Abb.online resource. :
Contained By:	Springer Nature eBook
Subject:	School management and organization. -
Online resource:	https://doi.org/10.1007/978-3-658-18005-8
ISBN:	9783658180058

Organisation und Zivilgesellschaft = Beiträge der Kommission Organisationspädagogik /
Organisation und ZivilgesellschaftBeiträge der Kommission Organisationspädagogik /[electronic resource] :herausgegeben von Andreas Schröer, Nicolas Engel, Claudia Fahrenwald, Michael Göhlich, Christian Schröder, Susanne Maria Weber. - 1st ed. 2020. - XII, 261 S. 10 Abb.online resource. - Organisation und Pädagogik,242512-1170 ;. - Organisation und Pädagogik,18.

Organisationales Lernen in der Zivilgesellschaft: Theoretische Grundlagen -- Organisationales Lernen zwischen Zivilgesellschaft, Staat und Markt -- Führung, Steuerung und Entwicklung gesellschaftlicher Organisationen -- Inklusive und partizipative Forschungsstrategien -- Organisationspädagogik und Demokratisierung von Organisationen.

Der Band diskutiert die Besonderheiten von Organisationalem Lernen in, von und zwischen zivilgesellschaftlichen Organisationen. Zivilgesellschaft bildet den Kontext von Lernprozessen, Lernen findet aber auch zwischen Organisationen unterschiedlicher gesellschaftlicher Sektoren statt, schließlich können zivilgesellschaftliche Organisationen selbst als lernende Akteure verstanden werden. Zivilgesellschaft wird zwischen Staat, Markt und privaten Haushalten verortet. Ihr werden unterschiedliche gesellschaftliche Rollen und Funktionen zugeschrieben, die Konsequenzen für das Verständnis von Lernprozessen haben. In den Beiträgen werden diese spezifischen Aspekte einer organisationspädagogischen Verhältnisbestimmung von Organisation und Zivilgesellschaft analysiert und diskutiert. Der Inhalt Organisationales Lernen in der Zivilgesellschaft: Theoretische Grundlagen ● Organisationales Lernen zwischen Zivilgesellschaft, Staat und Markt ● Führung, Steuerung und Entwicklung gesellschaftlicher Organisationen ● Inklusive und partizipative Forschungsstrategien ● Organisationspädagogik und Demokratisierung von Organisationen Die Herausgeber Dr. Andreas Schröer ist Professor für Organisationspädagogik an der Universität Trier. Dr. Nicolas Engel ist Akademischer Rat am Lehrstuhl für Pädagogik an der FAU Erlangen-Nürnberg. Dr. Claudia Fahrenwald ist Professorin für Organisationspädagogik mit Schwerpunkt Schulentwicklung an der PH Oberösterreich Linz. Dr. Michael Göhlich ist Professor für Pädagogik mit dem Schwerpunkt Organisationspädagogik an der FAU Erlangen-Nürnberg. Dr. Christian Schröder ist wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Hochschule für Technik und Wirtschaft des Saarlandes - University of Applied Sciences. Dr. Susanne Maria Weber ist Professorin für gesellschaftliche, politische und kulturelle Rahmenbedingungen von Bildung und Erziehung am Institut für Erziehungswissenschaft der Philipps-Universität Marburg.

ISBN: 9783658180058

Standard No.: 10.1007/978-3-658-18005-8doiSubjects--Topical Terms:

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