國立虎尾科技大學 |

Demokratieerziehung und die Bildung digitaler Öffentlichkeit

紀錄類型:	書目-語言資料,印刷品 : Monograph/item
正題名/作者:	Demokratieerziehung und die Bildung digitaler Öffentlichkeit/ herausgegeben von Ulrich Binder, Johannes Drerup.
其他作者:	Drerup, Johannes.
面頁冊數:	VI, 216 S. 9 Abb., 1 Abb. in Farbe.online resource. :
Contained By:	Springer Nature eBook
標題:	Political Science. -
電子資源:	https://doi.org/10.1007/978-3-658-28169-4
ISBN:	9783658281694

Demokratieerziehung und die Bildung digitaler Öffentlichkeit
Demokratieerziehung und die Bildung digitaler Öffentlichkeit[electronic resource] /herausgegeben von Ulrich Binder, Johannes Drerup. - 1st ed. 2020. - VI, 216 S. 9 Abb., 1 Abb. in Farbe.online resource.

Demokratieerziehung und die Bildung digitaler Öffentlichkeiten: Einleitung -- Digitale Öffentlichkeiten und politisches Handeln. Überlegungen zu einer radikaldemokratischen politischen Bildung -- Demokratische Bildung in und für digitale Öffentlichkeiten. Zeitdiagnosen – Problemvorgaben – Herausforderungen -- „Civic media literacy“, „digital citizenship“ und Politische Kompetenz – Annäherungen an ein theoretisches Rahmenmodell für die digitale Politische Bildung -- Begegnungen zwischen Fremden. Demokratie, Pädagogik und digitale Öffentlichkeiten -- Historische Bemerkungen zum Verhältnis von liberaler Demokratie und Bildung. Mit einem Blick auf das Internet -- Sokratische Mündigkeit – Demokratiefähigkeit in Zeiten digital zerrütteter Öffentlichkeit -- Vom „ideologischen Staatsapparat“ zum „Establishment“. Demokratieerziehung diesseits und jenseits des information war -- Aberrations or Safe Havens? Civics and schools in the digital age -- Digital Religion und liberale Öffentlichkeit – neue Aufgaben für die Demokratieerziehung? -- Of Chimæras and Trojan Horses–Critical Remarks on Digitalization in Democratic Societies -- Demokratieerziehung in Qualityland. Eine pädagogische Lektüre.

Ziel des Bandes ist es, die Bedeutung der Transformation von Öffentlichkeit(en) durch digitale Medien und ihre Nutzung für Demokratie und Demokratieerziehung in ihrer Ambivalenz und Vielschichtigkeit zu klären und zu diskutieren. Mit dem im Zuge von Digitalisierungsprozessen diagnostizierten ‚neuen Strukturwandel der Öffentlichkeit‘ werden Struktur- und Legitimationsprobleme demokratischer Erziehung und Bildung in rekontextualisierter Form auf den Prüfstand gestellt und neu verhandelt. Der Inhalt · Digitale Öffentlichkeiten und politisches Handeln · Demokratische Bildung in und für digitale Öffentlichkeiten · „Civic media literacy“, „digital citizenship“ und Politische Kompetenz · Demokratie, Pädagogik und digitale Öffentlichkeiten · Historische Bemerkungen zum Verhältnis von liberaler Demokratie und Bildung · Sokratische Mündigkeit – Demokratiefähigkeit in Zeiten digital zerrütteter Öffentlichkeit · Vom „ideologischen Staatsapparat“ zum „Establishment“. Demokratieerziehung diesseits und jenseits des information war · Aberrations or Safe Havens? Civics and schools in the digital age · Digital Religion und liberale Öffentlichkeit – neue Aufgaben für die Demokratieerziehung? · Of Chimæras and Trojan Horses · Demokratieerziehung in Qualityland Die Zielgruppen Forschende und Studierende der Erziehungs-, Sozial-, Kultur-, Medien-, Kommunikations- und Politikwissenschaften Die Herausgeber Dr. Ulrich Binder ist Professor für Allgemeine Pädagogik an der PH Ludwigsburg. Dr. Johannes Drerup ist Professor für Allgemeine Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Bildungstheorie an der TU Dortmund.

ISBN: 9783658281694

Standard No.: 10.1007/978-3-658-28169-4doiSubjects--Topical Terms:

668850
Political Science.

LC Class. No.: LC71-188

Dewey Class. No.: 379

Demokratieerziehung und die Bildung digitaler Öffentlichkeit
LDR:04133nam a22003495i 4500 001 1026531
003 DE-He213
005 20200711024636.0
007 cr nn 008mamaa
008 210318s2020 gw | s |||| 0|ger d
020 $a 9783658281694 $9 978-3-658-28169-4
024 7 $a 10.1007/978-3-658-28169-4 $2 doi
035 $a 978-3-658-28169-4
050 4 $a LC71-188
072 7 $a JPQB $2 bicssc
072 7 $a EDU034000 $2 bisacsh
072 7 $a JPQB $2 thema
082 0 4 $a 379 $2 23
245 1 0 $a Demokratieerziehung und die Bildung digitaler Öffentlichkeit $h [electronic resource] / $c herausgegeben von Ulrich Binder, Johannes Drerup.
250 $a 1st ed. 2020.
264 1 $a Wiesbaden : $b Springer Fachmedien Wiesbaden : $b Imprint: Springer VS, $c 2020.
300 $a VI, 216 S. 9 Abb., 1 Abb. in Farbe. $b online resource.
336 $a text $b txt $2 rdacontent
337 $a computer $b c $2 rdamedia
338 $a online resource $b cr $2 rdacarrier
347 $a text file $b PDF $2 rda
505 0 $a Demokratieerziehung und die Bildung digitaler Öffentlichkeiten: Einleitung -- Digitale Öffentlichkeiten und politisches Handeln. Überlegungen zu einer radikaldemokratischen politischen Bildung -- Demokratische Bildung in und für digitale Öffentlichkeiten. Zeitdiagnosen – Problemvorgaben – Herausforderungen -- „Civic media literacy“, „digital citizenship“ und Politische Kompetenz – Annäherungen an ein theoretisches Rahmenmodell für die digitale Politische Bildung -- Begegnungen zwischen Fremden. Demokratie, Pädagogik und digitale Öffentlichkeiten -- Historische Bemerkungen zum Verhältnis von liberaler Demokratie und Bildung. Mit einem Blick auf das Internet -- Sokratische Mündigkeit – Demokratiefähigkeit in Zeiten digital zerrütteter Öffentlichkeit -- Vom „ideologischen Staatsapparat“ zum „Establishment“. Demokratieerziehung diesseits und jenseits des information war -- Aberrations or Safe Havens? Civics and schools in the digital age -- Digital Religion und liberale Öffentlichkeit – neue Aufgaben für die Demokratieerziehung? -- Of Chimæras and Trojan Horses–Critical Remarks on Digitalization in Democratic Societies -- Demokratieerziehung in Qualityland. Eine pädagogische Lektüre.
520 $a Ziel des Bandes ist es, die Bedeutung der Transformation von Öffentlichkeit(en) durch digitale Medien und ihre Nutzung für Demokratie und Demokratieerziehung in ihrer Ambivalenz und Vielschichtigkeit zu klären und zu diskutieren. Mit dem im Zuge von Digitalisierungsprozessen diagnostizierten ‚neuen Strukturwandel der Öffentlichkeit‘ werden Struktur- und Legitimationsprobleme demokratischer Erziehung und Bildung in rekontextualisierter Form auf den Prüfstand gestellt und neu verhandelt. Der Inhalt · Digitale Öffentlichkeiten und politisches Handeln · Demokratische Bildung in und für digitale Öffentlichkeiten · „Civic media literacy“, „digital citizenship“ und Politische Kompetenz · Demokratie, Pädagogik und digitale Öffentlichkeiten · Historische Bemerkungen zum Verhältnis von liberaler Demokratie und Bildung · Sokratische Mündigkeit – Demokratiefähigkeit in Zeiten digital zerrütteter Öffentlichkeit · Vom „ideologischen Staatsapparat“ zum „Establishment“. Demokratieerziehung diesseits und jenseits des information war · Aberrations or Safe Havens? Civics and schools in the digital age · Digital Religion und liberale Öffentlichkeit – neue Aufgaben für die Demokratieerziehung? · Of Chimæras and Trojan Horses · Demokratieerziehung in Qualityland Die Zielgruppen Forschende und Studierende der Erziehungs-, Sozial-, Kultur-, Medien-, Kommunikations- und Politikwissenschaften Die Herausgeber Dr. Ulrich Binder ist Professor für Allgemeine Pädagogik an der PH Ludwigsburg. Dr. Johannes Drerup ist Professor für Allgemeine Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Bildungstheorie an der TU Dortmund.
650 2 4 $a Political Science. $3 668850
650 2 4 $a Skills. $3 1207328
650 2 4 $a Education, general. $3 1068901
650 1 4 $a Education Policy. $3 1106782
650 0 $a Political science. $3 558774
650 0 $a Ability. $3 557055
650 0 $a Education. $3 555912
650 0 $a Education and state. $3 563302
700 1 $a Drerup, Johannes. $4 edt $4 http://id.loc.gov/vocabulary/relators/edt $3 1107293
700 1 $a Binder, Ulrich. $e editor. $4 edt $4 http://id.loc.gov/vocabulary/relators/edt $3 1322850
710 2 $a SpringerLink (Online service) $3 593884
773 0 $t Springer Nature eBook
776 0 8 $i Printed edition: $z 9783658281687
856 4 0 $u https://doi.org/10.1007/978-3-658-28169-4
912 $a ZDB-2-ESA
950 $a Education and Social Work (German Language) (SpringerNature-42733)