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Rechtliche Freiheit = Politik und Recht in der kategorialen Wahrnehmung /

紀錄類型:	書目-語言資料,印刷品 : Monograph/item
正題名/作者:	Rechtliche Freiheit/ von Julia Neuhof.
其他題名:	Politik und Recht in der kategorialen Wahrnehmung /
作者:	Neuhof, Julia.
面頁冊數:	XIV, 218 S. 15 Abb.online resource. :
Contained By:	Springer Nature eBook
標題:	Political Sociology. -
電子資源:	https://doi.org/10.1007/978-3-658-30760-8
ISBN:	9783658307608

Rechtliche Freiheit = Politik und Recht in der kategorialen Wahrnehmung /
Neuhof, Julia.

Rechtliche FreiheitPolitik und Recht in der kategorialen Wahrnehmung /[electronic resource] :von Julia Neuhof. - 1st ed. 2020. - XIV, 218 S. 15 Abb.online resource. - Politische Bildung,2570-2114. - Politische Bildung,.

Abbildungs- und Tabellenverzeichnis -- 1 Einleitung -- TEIL 1 THEORETISCHER RAHMEN -- 2 Politik • Recht • Wandel -- 3 Politische Bildung • Recht • Wandel -- TEIL 2 EMPIRISCHE STUDIE -- 4 Theoretische Konzeption -- 5 Empirisches Arbeiten und Verstehen -- 6 Studiendesign -- 7 Methoden der Studie -- TEIL 3 ERGEBNISSE -- 8 Deskriptiver Überblick -- 9 Fünf Themencluster -- 10 Qualitativ unterscheidbare Wahrnehmungsweisen -- 11 Zusammenfassende Reflexion der Befunde -- TEIL 4 TRANSFER -- 12 Verstehen: Kategoriale Wahrnehmungsprozesse -- 13 Kultivieren: Vermöglichungsräume -- 14 Handeln: Interpretative Fallanalyse -- 15 Fazit und Ausblick -- Literaturverzeichnis -- Anhang.

Julia Neuhof zeigt, dass Komplexität und Unübersichtlichkeit politisch-rechtlicher Entwicklungen in der modernen Gesellschaft über eine kategorial orientierte politische Bildung vermittelbar sein können. Die Voraussetzungen hierfür werden in einer qualitativen Studie zu der Wahrnehmung rechtlicher Freiheit mit Schülerinnen erfasst. So existieren thematisch vielfältige Kategorisierungen der Lernenden. Für diese lassen sich auf dem politikdidaktisch tradierten Weg kategorialer Bildung Anschlüsse an sozialwissenschaftliche Begriffe zur Deutung politisch-rechtlicher Realität schaffen. Darüber hinaus bestehen jedoch Wahrnehmungshindernisse in der kategorialen Erschließung, die neue politikdidaktische Lehr-Lern-Strategien erforderlich machen. Wie diese aussehen können, wird von der Autorin im Kontext politisch-rechtlichen Lernens vorgeschlagen.

ISBN: 9783658307608

Standard No.: 10.1007/978-3-658-30760-8doiSubjects--Topical Terms:

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Political Sociology.

LC Class. No.: JA1-92

Dewey Class. No.: 320

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