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Janusz Korczak, der Brückenbauer = R...
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SpringerLink (Online service)
Janusz Korczak, der Brückenbauer = Relektüre der Spannungsverhältnisse in seinem Leben und Werk /
紀錄類型:
書目-語言資料,印刷品 : Monograph/item
正題名/作者:
Janusz Korczak, der Brückenbauer/ von Kristina Schierbaum.
其他題名:
Relektüre der Spannungsverhältnisse in seinem Leben und Werk /
作者:
Schierbaum, Kristina.
面頁冊數:
IX, 372 S. 16 Abb.online resource. :
Contained By:
Springer Nature eBook
標題:
Medical Education. -
電子資源:
https://doi.org/10.1007/978-3-658-30623-6
ISBN:
9783658306236
Janusz Korczak, der Brückenbauer = Relektüre der Spannungsverhältnisse in seinem Leben und Werk /
Schierbaum, Kristina.
Janusz Korczak, der Brückenbauer
Relektüre der Spannungsverhältnisse in seinem Leben und Werk /[electronic resource] :von Kristina Schierbaum. - 1st ed. 2020. - IX, 372 S. 16 Abb.online resource. - Kinder, Kindheiten und Kindheitsforschung,232512-0964 ;. - Kinder, Kindheiten und Kindheitsforschung,14.
Rekonstruktion einer Familiengeschichte über die Methode der Genogrammarbeit als Sequenzanalyse -- Geschichte Sozialer Arbeit und Heimerziehung in Polen -- Medikalisierung von Kindheit – „Erziehungsdiagnostik“ in Janusz Korczaks „Erziehungsklinlik“ -- Doing Health -- Relektüre des Verhältnisses von Theorie und Praxis -- Rekonstruktion jüdischer (Heim-)Kindheit in Warschau nach der Wende zum 20. Jahrhundert auf Grundlage von Oral History. .
Die historisch systematische Studie von Kristina Schierbaum untersucht, unter welchen Umständen Janusz Korczak den Berufswechsel vom Pädiater zum Pädagogen vollzogen hat und richtet unter der Chiffre „Medikalisierung von Kindheit“ den Fokus darauf, wie er in Theorie und Praxis eine Brücke von der Medizin zur Pädagogik schlagen konnte. Abschließend arbeitet sie heraus, welche Vorstellungen Janusz Korczak über das Kind und die Lebensphase Kindheit entwickelt hat, aber auch wie sein Erziehungssystem von den ehemaligen Bewohnern und Bewohnerinnen des Waisenhauses erinnert und mitunter auch kritisch beurteilt wurde. Der Inhalt Rekonstruktion einer Familiengeschichte über die Methode der Genogrammarbeit als Sequenzanalyse Geschichte Sozialer Arbeit und Heimerziehung in Polen Medikalisierung von Kindheit – „Erziehungsdiagnostik“ in Janusz Korczaks „Erziehungsklinlik“ „Doing Health“ Relektüre des Verhältnisses von Theorie und Praxis Rekonstruktion jüdischer (Heim-)Kindheit in Warschau nach der Wende zum 20. Jahrhundert auf Grundlage von Oral History Die Zielgruppen Dozierende und Studierende der Erziehungswissenschaften, Sozialen Arbeit, Kindheitsforschung und Soziologie Expertinnen und Experten der Kultur-, Sozial- und Medizingeschichte Die Autorin Kristina Schierbaum ist wissenschaftliche Mitarbeiterin im Arbeitsbereich Grundschulpädagogik mit Schwerpunkt Sachunterricht am Fachbereich Erziehungswissenschaften der Goethe-Universität Frankfurt am Main.
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Standard No.: 10.1007/978-3-658-30623-6doiSubjects--Topical Terms:
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Janusz Korczak, der Brückenbauer = Relektüre der Spannungsverhältnisse in seinem Leben und Werk /
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Die historisch systematische Studie von Kristina Schierbaum untersucht, unter welchen Umständen Janusz Korczak den Berufswechsel vom Pädiater zum Pädagogen vollzogen hat und richtet unter der Chiffre „Medikalisierung von Kindheit“ den Fokus darauf, wie er in Theorie und Praxis eine Brücke von der Medizin zur Pädagogik schlagen konnte. Abschließend arbeitet sie heraus, welche Vorstellungen Janusz Korczak über das Kind und die Lebensphase Kindheit entwickelt hat, aber auch wie sein Erziehungssystem von den ehemaligen Bewohnern und Bewohnerinnen des Waisenhauses erinnert und mitunter auch kritisch beurteilt wurde. Der Inhalt Rekonstruktion einer Familiengeschichte über die Methode der Genogrammarbeit als Sequenzanalyse Geschichte Sozialer Arbeit und Heimerziehung in Polen Medikalisierung von Kindheit – „Erziehungsdiagnostik“ in Janusz Korczaks „Erziehungsklinlik“ „Doing Health“ Relektüre des Verhältnisses von Theorie und Praxis Rekonstruktion jüdischer (Heim-)Kindheit in Warschau nach der Wende zum 20. Jahrhundert auf Grundlage von Oral History Die Zielgruppen Dozierende und Studierende der Erziehungswissenschaften, Sozialen Arbeit, Kindheitsforschung und Soziologie Expertinnen und Experten der Kultur-, Sozial- und Medizingeschichte Die Autorin Kristina Schierbaum ist wissenschaftliche Mitarbeiterin im Arbeitsbereich Grundschulpädagogik mit Schwerpunkt Sachunterricht am Fachbereich Erziehungswissenschaften der Goethe-Universität Frankfurt am Main.
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