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Handbuch Kinder- und Jugendliteratur

紀錄類型:	書目-語言資料,印刷品 : Monograph/item
正題名/作者:	Handbuch Kinder- und Jugendliteratur/ herausgegeben von Tobias Kurwinkel, Philipp Schmerheim.
其他作者:	Schmerheim, Philipp.
面頁冊數:	IX, 426 S. 39 Abb., 26 Abb. in Farbe.online resource. :
Contained By:	Springer Nature eBook
標題:	Youth Culture. -
電子資源:	https://doi.org/10.1007/978-3-476-04721-2
ISBN:	9783476047212

Handbuch Kinder- und Jugendliteratur
Handbuch Kinder- und Jugendliteratur[electronic resource] /herausgegeben von Tobias Kurwinkel, Philipp Schmerheim. - 1st ed. 2020. - IX, 426 S. 39 Abb., 26 Abb. in Farbe.online resource.

Einleitung -- I Grundlagen,. II Geschichte der Kinder- und Jugendliteratur -- III Erzählen in Kinder- und Jugendmedien -- IV Medien -- A Buch -- B Film, Fernsehen, Computerspiel -- C Weitere Medien -- V Methodische Zugänge und kulturwissenschaftliche Aspekte -- VI Didaktik A.

Das Handbuch informiert umfassend über die Literatur für Kinder und Jugendliche in verschiedenen Medien und fasst den Stand der Forschung in diesem Bereich sowohl diachron als auch synchron zusammen. Es deckt eine Vielzahl von Erzählmedien wie Bilderbuch, Computerspiel, Film oder Theater ab und akzentuiert aktuelle Themen wie All Age-Literatur, Medien- und Produktverbund sowie Inter- und Transmediales, Digitales und Serielles Erzählen. Methodische Zugänge und kulturwissenschaftliche Aspekte werden ebenfalls thematisiert, der Didaktik ist ein eigenes Kapitel gewidmet.

ISBN: 9783476047212

Standard No.: 10.1007/978-3-476-04721-2doiSubjects--Topical Terms:

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Youth Culture.

LC Class. No.: PN1008.2-1009.5

Dewey Class. No.: 809.89282

Handbuch Kinder- und Jugendliteratur
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520 $a Das Handbuch informiert umfassend über die Literatur für Kinder und Jugendliche in verschiedenen Medien und fasst den Stand der Forschung in diesem Bereich sowohl diachron als auch synchron zusammen. Es deckt eine Vielzahl von Erzählmedien wie Bilderbuch, Computerspiel, Film oder Theater ab und akzentuiert aktuelle Themen wie All Age-Literatur, Medien- und Produktverbund sowie Inter- und Transmediales, Digitales und Serielles Erzählen. Methodische Zugänge und kulturwissenschaftliche Aspekte werden ebenfalls thematisiert, der Didaktik ist ein eigenes Kapitel gewidmet.
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