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Journalistische Praxis: Konstruktiver Journalismus = Wie Medien das Thema Migration für Jugendliche umsetzen können /

紀錄類型:	書目-語言資料,印刷品 : Monograph/item
正題名/作者:	Journalistische Praxis: Konstruktiver Journalismus/ von Gabriele Hooffacker.
其他題名:	Wie Medien das Thema Migration für Jugendliche umsetzen können /
作者:	Hooffacker, Gabriele.
面頁冊數:	XV, 46 S. 1 Abb.online resource. :
Contained By:	Springer Nature eBook
標題:	Media and Communication. -
電子資源:	https://doi.org/10.1007/978-3-658-31771-3
ISBN:	9783658317713

Journalistische Praxis: Konstruktiver Journalismus = Wie Medien das Thema Migration für Jugendliche umsetzen können /
Hooffacker, Gabriele.

Journalistische Praxis: Konstruktiver JournalismusWie Medien das Thema Migration für Jugendliche umsetzen können /[electronic resource] :von Gabriele Hooffacker. - 1st ed. 2020. - XV, 46 S. 1 Abb.online resource. - essentials,2197-6708. - essentials,.

Grundlagen und Grundbegriffe: Wie mit diesen Materialien arbeiten? -- Video 1: Gerüchteküche um Messerkontrolle in der Schule -- Video 2: Seenotrettung -- Video 3: Produktion für Fernsehen und YouTube -- Heranwachsende und der Themenkomplex Flucht in den Medien.

Heranwachsende wünschen sich Medien, die verständlich berichten, Hintergründe und Lösungsmöglichkeiten aufzeigen. Wie das Konzept des konstruktiven Journalismus dabei hilft und wie es in der Journalismusausbildung eingesetzt werden kann, zeigt dieses Buch. Der Inhalt Konstruktiven Journalismus bei der Krisenberichterstattung nutzen Medien für Heranwachsende produzieren Szenarien und Videomaterial für die Journalismusausbildung einsetzen Die Zielgruppen Journalist*innen in Studium und Ausbildung, in Redaktionen und in der Öffentlichkeitsarbeit Lehrende an Hochschulen, Akademien und Journalistenschulen Die Autorin Dr. Gabriele Hooffacker ist Professorin für den Lehrbereich "Medienadäquate Inhalteaufbereitung" an der HTWK Leipzig. Sie gibt die Lehrbuchreihe „Journalistische Praxis“ bei Springer VS heraus. .

ISBN: 9783658317713

Standard No.: 10.1007/978-3-658-31771-3doiSubjects--Topical Terms:

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