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Studium der Zukunft – Absolvent(inn)...
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SpringerLink (Online service)
Studium der Zukunft – Absolvent(inn)en der Zukunft = Future Skills zwischen Theorie und Praxis /
紀錄類型:
書目-語言資料,印刷品 : Monograph/item
正題名/作者:
Studium der Zukunft – Absolvent(inn)en der Zukunft/ herausgegeben von Ulf-Daniel Ehlers, Sarah A. Meertens.
其他題名:
Future Skills zwischen Theorie und Praxis /
其他作者:
Meertens, Sarah A.
面頁冊數:
X, 273 S. 1 Abb.online resource. :
Contained By:
Springer Nature eBook
標題:
Technology and Digital Education. -
電子資源:
https://doi.org/10.1007/978-3-658-29427-4
ISBN:
9783658294274
Studium der Zukunft – Absolvent(inn)en der Zukunft = Future Skills zwischen Theorie und Praxis /
Studium der Zukunft – Absolvent(inn)en der Zukunft
Future Skills zwischen Theorie und Praxis /[electronic resource] :herausgegeben von Ulf-Daniel Ehlers, Sarah A. Meertens. - 1st ed. 2020. - X, 273 S. 1 Abb.online resource. - Zukunft der Hochschulbildung - Future Higher Education,2662-5768. - Zukunft der Hochschulbildung - Future Higher Education,.
Zehn Praxisberichte zu Bedeutung und Förderung von Future Skills in leading Organisations in Deutschland -- NextSkills Studie zu Future Skills und der Zukunft der Hochschulbildung -- Neue Konzepte des Studiums zwischen Theorie und Praxis. .
In diesem Sammelband berichten zehn ausgewählte Organisationen, wie sie mit dem Future Skills Turn umgehen, welche Future Skills in Zukunft wichtig sind, wie sie diese bei ihren Mitarbeitern fördern und welche Erwartungen sie an Hochschulen haben. Im Rahmen der NextSkills Initiative wurde mit Unternehmenspartnern, öffentlichen Organisationen und Hochschulen ein international einzigartiges Modell für Future Skills entwickelt. Es basiert auf dem Triple Helix Konzept für zukünftige Handlungsfähigkeit. Die Beiträge zeigen die Zukunft hybrider Studienformen zwischen Theorie und Praxis, wie dem dualen Studium. Es werden Praxisbeispiele für Methoden zum Umgang mit dem Future Skills Turn vorgestellt. Der Inhalt Zehn Praxisberichte zu Bedeutung und Förderung von Future Skills in leading Organisations in Deutschland NextSkills Studie zu Future Skills und der Zukunft der Hochschulbildung Neue Konzepte des Studiums zwischen Theorie und Praxis Die Zielgruppen Hochschullehrende und Studierende der Organisationsforschung und -soziologie, Bildungsforschung, -theorie sowie -management Bildungsmanager und -politiker, Personalentwickler Die Herausgeber Prof. Dr. phil. habil. Ulf‐Daniel Ehlers ist Professor für Bildungsmanagement und lebenslanges Lernen an der Dualen Hochschule Baden‐Württemberg, wo er bis 2017 Vizepräsident war. Sarah A. Meertens, studierte Kulturwirtin und digital Marketing Managerin, promoviert im Bereich digitaler interkultureller Teams an der Dualen Hochschule Baden.
ISBN: 9783658294274
Standard No.: 10.1007/978-3-658-29427-4doiSubjects--Topical Terms:
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In diesem Sammelband berichten zehn ausgewählte Organisationen, wie sie mit dem Future Skills Turn umgehen, welche Future Skills in Zukunft wichtig sind, wie sie diese bei ihren Mitarbeitern fördern und welche Erwartungen sie an Hochschulen haben. Im Rahmen der NextSkills Initiative wurde mit Unternehmenspartnern, öffentlichen Organisationen und Hochschulen ein international einzigartiges Modell für Future Skills entwickelt. Es basiert auf dem Triple Helix Konzept für zukünftige Handlungsfähigkeit. Die Beiträge zeigen die Zukunft hybrider Studienformen zwischen Theorie und Praxis, wie dem dualen Studium. Es werden Praxisbeispiele für Methoden zum Umgang mit dem Future Skills Turn vorgestellt. Der Inhalt Zehn Praxisberichte zu Bedeutung und Förderung von Future Skills in leading Organisations in Deutschland NextSkills Studie zu Future Skills und der Zukunft der Hochschulbildung Neue Konzepte des Studiums zwischen Theorie und Praxis Die Zielgruppen Hochschullehrende und Studierende der Organisationsforschung und -soziologie, Bildungsforschung, -theorie sowie -management Bildungsmanager und -politiker, Personalentwickler Die Herausgeber Prof. Dr. phil. habil. Ulf‐Daniel Ehlers ist Professor für Bildungsmanagement und lebenslanges Lernen an der Dualen Hochschule Baden‐Württemberg, wo er bis 2017 Vizepräsident war. Sarah A. Meertens, studierte Kulturwirtin und digital Marketing Managerin, promoviert im Bereich digitaler interkultureller Teams an der Dualen Hochschule Baden.
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Education and Social Work (German Language) (SpringerNature-42733)
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