• 原來數學這樣教更有效 : = 一位數學教育家的92個教學反思, 備課前、課堂中、下課後, 從激勵學習、培養思考力、善用範例、刻意練習到評量診斷, 讓老師與學生共享數學的樂趣 /
  • 紀錄類型: 書目-語言資料,印刷品 : Monograph/item
    正題名/作者: 原來數學這樣教更有效 : / 葛雷格.巴頓(Craig Barton)著 ; 廖婉如譯.
    其他題名: 一位數學教育家的92個教學反思, 備課前、課堂中、下課後, 從激勵學習、培養思考力、善用範例、刻意練習到評量診斷, 讓老師與學生共享數學的樂趣 /
    其他題名: 一位數學教育家的92個教學反思, 備課前.課堂中.下課後, 從激勵學習.培養思考力.善用範例.刻意練習到評量診斷, 讓老師與學生共享數學的樂趣
    作者: 巴頓
    其他作者: Barton, Craig
    出版者: 臺北市 : 臉譜出版 : : 2021.09.,
    面頁冊數: 510面 : 圖, 圖表 ; : 23公分;
    附註: 譯自 : How I wish I'd taught maths : lessons learned from research, conversations with experts, and 12 years of mistakes
    標題: 中小學教育 -
    ISBN: 9786263150041
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  • 1 筆 • 頁數 1 •
 
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