Förderung von diagnostischen Kompete...
Hock, Natalie.

 

  • Förderung von diagnostischen Kompetenzen = Eine empirische Untersuchung mit Mathematik-Lehramtsstudierenden /
  • 紀錄類型: 書目-語言資料,印刷品 : Monograph/item
    正題名/作者: Förderung von diagnostischen Kompetenzen / von Natalie Hock.
    其他題名: Eine empirische Untersuchung mit Mathematik-Lehramtsstudierenden /
    作者: Hock, Natalie.
    面頁冊數: XXXI, 382 S. 94 Abb.online resource. :
    Contained By: Springer Nature eBook
    標題: Mathematics. -
    電子資源: https://doi.org/10.1007/978-3-658-32286-1
    ISBN: 9783658322861
多媒體
評論
Export
取書館別
 
 
變更密碼[密碼必須為2種組合(英文和數字)及長度為10碼以上]
登入