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Wie Politiklehrkräfte Antisemitismus denken = Vorstellungen, Erfahrungen, Praxen /

紀錄類型:	書目-語言資料,印刷品 : Monograph/item
正題名/作者:	Wie Politiklehrkräfte Antisemitismus denken/ von Christoph Wolf.
其他題名:	Vorstellungen, Erfahrungen, Praxen /
作者:	Wolf, Christoph.
面頁冊數:	XVII, 310 S. 2 Abb.online resource. :
Contained By:	Springer Nature eBook
標題:	Education, general. -
電子資源:	https://doi.org/10.1007/978-3-658-33387-4
ISBN:	9783658333874

Wie Politiklehrkräfte Antisemitismus denken = Vorstellungen, Erfahrungen, Praxen /
Wolf, Christoph.

Wie Politiklehrkräfte Antisemitismus denkenVorstellungen, Erfahrungen, Praxen /[electronic resource] :von Christoph Wolf. - 1st ed. 2021. - XVII, 310 S. 2 Abb.online resource. - Bürgerbewusstsein, Schriften zur Politischen Kultur und Politischen Bildung,2626-3351. - Bürgerbewusstsein, Schriften zur Politischen Kultur und Politischen Bildung,.

Theoretische Grundlagen und Forschungsstand -- Forschungsdesign und Methodik -- Antisemitismus aus der Sicht von Politiklehrkräften -- Die Vorstellungen der Politiklehrkräfte im Spiegel der Antisemitismusforschung -- Implikationen für die Fortbildung von Lehrkräften.

Die qualitative Studie geht der Frage nach, wie Politiklehrkräfte Antisemitismus denken. Im Mittelpunkt stehen somit die subjektiven Vorstellungen sowie schulischen Erfahrungen und Praxen der Lehrkräfte. In der Analyse werden diese systematisch zu wissenschaftlichen Erkenntnissen über Antisemitismus in Bezug gesetzt. Ein Ergebnis ist, dass trotz anti-antisemitischer Grundhaltungen der Befragten auch immer wieder antisemitische Denkmuster reproduziert oder antisemitische Äußerungen und Handlungen im schulischen Alltag übersehen oder relativiert werden. Die Untersuchung liefert abschließend Hinweise hinsichtlich einer nachhaltigen und subjektorientierten Gestaltung von Fortbildungsangeboten. Der Autor Dr. Christoph Wolf ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Didaktik der Demokratie der Leibniz Universität Hannover. Seine Arbeitsschwerpunkte sind Antisemitismus und qualitative Vorstellungsforschung.

ISBN: 9783658333874

Standard No.: 10.1007/978-3-658-33387-4doiSubjects--Topical Terms:

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