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Intergenerationales Management = Perspektiven und Handlungsimpulse für Lehrende der Logopädie /

紀錄類型:	書目-語言資料,印刷品 : Monograph/item
正題名/作者:	Intergenerationales Management/ von Eva Reichelt.
其他題名:	Perspektiven und Handlungsimpulse für Lehrende der Logopädie /
作者:	Reichelt, Eva.
面頁冊數:	XI, 96 S. 6 Abb., 3 Abb. in Farbe.online resource. :
Contained By:	Springer Nature eBook
標題:	Medical Education. -
電子資源:	https://doi.org/10.1007/978-3-658-35605-7
ISBN:	9783658356057

Intergenerationales Management = Perspektiven und Handlungsimpulse für Lehrende der Logopädie /
Reichelt, Eva.

Intergenerationales ManagementPerspektiven und Handlungsimpulse für Lehrende der Logopädie /[electronic resource] :von Eva Reichelt. - 1st ed. 2021. - XI, 96 S. 6 Abb., 3 Abb. in Farbe.online resource.

Einleitung -- Methodisches Vorgehen -- Darstellung des Generationenbegriff -- Rahmenbedingungen der logopädisch-praktischen Ausbildun -- Das Generationenmodel -- Intergenerationales Konfliktpotenzial -- Theorie-Praxis-Transfer - Generationales Management -- Impulse für den Transfer in die Ausbildungssupervisio -- Abschließende Diskussion und Fazit mit Ausblick -- Literaturverzeichnis.

Die Zusammenarbeit der Generationen ist eine stetige Herausforderung, so auch in der therapeutischen Ausbildung der Studiengänge für Logopädie. Lehrende treffen hier regelmäßig auf neue Generationen, die charakteristische Verhaltensmuster und Werthaltungen einbringen. Der jüngsten Generation, der „Generation Z“, werden hohe Erwartungen an Lehrende und Arbeitgebende zugeschrieben. Sie möchte auf Augenhöhe mitbestimmen und ist sich der Tatsache bewusst, dass sie aufgrund des wachsenden Fachkräftemangels auf dem Arbeitsmarkt gebraucht wird. Zur Vermeidung von Ausbildungsabbrüchen ist eine bewusste Antizipation im Hinblick auf ihre Anliegen und Herausforderungen erforderlich. Zeitgleich soll die Entwicklung zu kompetenten und verantwortungsbewussten Therapeut*innen gelingen. Das hier vorgestellte intergenerationale Management ist handlungsorientiert und liefert neue Impulse für reflexives und lösungsorientiertes Handeln für Lehrlogopäd*innen. Die Autorin Eva Reichelt ist als Lehrlogopädin im ausbildungsintegrierenden dualen Studiengang Therapiewissenschaften in Göttingen tätig. Berufsbegleitend studierte sie Erwachsenenbildung an der TU Kaiserlautern. Die hier vorliegende Masterarbeit verknüpft sich mit ihren Arbeitsschwerpunkten: der kompetenzorientierten Gestaltung der Ausbildungssupervision und der Förderung der Entwicklung der Therapeut*innenrolle unterstützt durch das Medium der Videoanalyse.

ISBN: 9783658356057

Standard No.: 10.1007/978-3-658-35605-7doiSubjects--Topical Terms:

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