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Coaching als Förderung kreativen Lernens

紀錄類型:	書目-語言資料,印刷品 : Monograph/item
正題名/作者:	Coaching als Förderung kreativen Lernens/ von Alexander V. Steckelberg.
作者:	Steckelberg, Alexander V.
面頁冊數:	XXI, 180 S. 47 Abb., 13 Abb. in Farbe.online resource. :
Contained By:	Springer Nature eBook
標題:	Coaching. -
電子資源:	https://doi.org/10.1007/978-3-658-32383-7
ISBN:	9783658323837

Coaching als Förderung kreativen Lernens
Steckelberg, Alexander V.

Coaching als Förderung kreativen Lernens[electronic resource] /von Alexander V. Steckelberg. - 1st ed. 2021. - XXI, 180 S. 47 Abb., 13 Abb. in Farbe.online resource.

1. Coaching und kreatives Lernen: Definitionen, Forschungsfragen, Verortung und methodische Vorgehensweise -- 2. Kreativität, Problemlösen, Lernen und das Modell kreativen Lernens -- 3. Förderung kreativen Lernens im und durch Coaching.

In der vorliegenden Untersuchung werden Zusammenhänge zwischen Lernen, Kreativität, Problemlösen und anderen adaptiven Prozessen geklärt und ein umfassendes Komponenten-Modell kreativen Lernens, das diese Phänomene in Einklang bringt, entwickelt. Darauf aufbauend wird die Komponenten-Theorie des Lernens im Coaching hergeleitet. Im Verlauf der Untersuchung wird nicht nur der Nachweis der prinzipiellen Möglichkeit kreativen Lernens im Coaching ohne direkte Wissensvermittlung und damit auch die Existenzberechtigung des Coachings als Profession erbracht, sondern gleichzeitig praktizierenden Coaches eine Hilfestellung zur Sicherung und Steigerung des Erfolgs ihres Coachings gegeben. Vielversprechend erscheinen die durch die vorliegende Untersuchung hergestellte Verbindung unterschiedlicher Fachdomänen sowie die Verknüpfung konstruktivistischer, prozessorientierter und systemtheoretischer Ansätze mit kognitivistischen und neuropsychologisch-orientierten Herangehensweisen. Der Autor PD Dr. Alexander V. Steckelberg promovierte nach einem interdisziplinären Studium im In- und Ausland in Betriebspädagogik und Psychologie und habilitierte am Karlsruher Institut für Technologie – KIT in Betriebs- und Berufspädagogik. Seine Forschungsschwerpunkte sind Kreativität und Innovation, individuelles und betriebliches Lernen, Leadership und Unternehmenskultur sowie wissenschaftliche Methoden und ihre Didaktik. Außerdem verfügt er über langjährige Erfahrungen in der beruflichen Praxis.

ISBN: 9783658323837

Standard No.: 10.1007/978-3-658-32383-7doiSubjects--Topical Terms:

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Coaching.

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