語系:
繁體中文
English
說明(常見問題)
登入
回首頁
切換:
標籤
|
MARC模式
|
ISBD
Inklusive Berufliche Orientierung = ...
~
SpringerLink (Online service)
Inklusive Berufliche Orientierung = Ein barrierefreies Konzept zur Beruflichen Orientierung für Schüler*innen mit Beeinträchtigungen in inklusiven Klassen der Sekundarstufe I /
紀錄類型:
書目-語言資料,印刷品 : Monograph/item
正題名/作者:
Inklusive Berufliche Orientierung/ von Lisa Laur.
其他題名:
Ein barrierefreies Konzept zur Beruflichen Orientierung für Schüler*innen mit Beeinträchtigungen in inklusiven Klassen der Sekundarstufe I /
作者:
Laur, Lisa.
面頁冊數:
XV, 218 S. 21 Abb., 1 Abb. in Farbe.online resource. :
Contained By:
Springer Nature eBook
標題:
Education, general. -
電子資源:
https://doi.org/10.1007/978-3-658-32395-0
ISBN:
9783658323950
Inklusive Berufliche Orientierung = Ein barrierefreies Konzept zur Beruflichen Orientierung für Schüler*innen mit Beeinträchtigungen in inklusiven Klassen der Sekundarstufe I /
Laur, Lisa.
Inklusive Berufliche Orientierung
Ein barrierefreies Konzept zur Beruflichen Orientierung für Schüler*innen mit Beeinträchtigungen in inklusiven Klassen der Sekundarstufe I /[electronic resource] :von Lisa Laur. - 1st ed. 2021. - XV, 218 S. 21 Abb., 1 Abb. in Farbe.online resource. - Wirtschaftswissenschaft und Ökonomische Bildung,2662-3730. - Wirtschaftswissenschaft und Ökonomische Bildung,.
Einführung -- Berufliche Orientierung im deutschen Schulsystem -- Grundlegendes zum Inklusionsbegriff -- Die Behinderung von Menschen mit Beeinträchtigung durch die Umwelt -- Annäherung an den Begriff inklusive Berufliche Orientierung -- Forschungsdesign.
Seit der Behindertenrechtskonvention der Vereinten Nationen (UN-BRK) im Jahr 2009 muss Inklusion in allgemeinbildenden Schulen umgesetzt werden. Diese Schulen müssen daher eine Berufliche Orientierung für Menschen mit Beeinträchtigung anbieten, die für diese Zielgruppe einen erfolgreichen Übergang von der Schule in den Beruf ermöglicht. Welche Barrieren Jugendliche mit Beeinträchtigung in der schulischen Beruflichen Orientierung erleben und welche Gelingensbedingungen für eine inklusive Berufliche Orientierung notwendig sind, ist Gegenstand dieser Dissertation. Die Autorin Lisa Laur hat ihre wissenschaftlichen Schwerpunkte im Bereich der Beruflichen Orientierung und Inklusion. Als ehemalige Hauptschülerin und gelernte Zahnmedizinische Fachangestellte, hat sie selbst die Berufliche Orientierung in der Schule absolviert und arbeitet inzwischen als Lehrperson im Bildungszentrum in Bodnegg.
ISBN: 9783658323950
Standard No.: 10.1007/978-3-658-32395-0doiSubjects--Topical Terms:
1068901
Education, general.
LC Class. No.: LC65-67.68
Dewey Class. No.: 330.071
Inklusive Berufliche Orientierung = Ein barrierefreies Konzept zur Beruflichen Orientierung für Schüler*innen mit Beeinträchtigungen in inklusiven Klassen der Sekundarstufe I /
LDR
:02549nam a22003615i 4500
001
1052839
003
DE-He213
005
20210824133310.0
007
cr nn 008mamaa
008
220103s2021 gw | s |||| 0|ger d
020
$a
9783658323950
$9
978-3-658-32395-0
024
7
$a
10.1007/978-3-658-32395-0
$2
doi
035
$a
978-3-658-32395-0
050
4
$a
LC65-67.68
072
7
$a
KC
$2
bicssc
072
7
$a
BUS024000
$2
bisacsh
072
7
$a
KCV
$2
thema
082
0 4
$a
330.071
$2
23
100
1
$a
Laur, Lisa.
$e
author.
$4
aut
$4
http://id.loc.gov/vocabulary/relators/aut
$3
1357618
245
1 0
$a
Inklusive Berufliche Orientierung
$h
[electronic resource] :
$b
Ein barrierefreies Konzept zur Beruflichen Orientierung für Schüler*innen mit Beeinträchtigungen in inklusiven Klassen der Sekundarstufe I /
$c
von Lisa Laur.
250
$a
1st ed. 2021.
264
1
$a
Wiesbaden :
$b
Springer Fachmedien Wiesbaden :
$b
Imprint: Springer Gabler,
$c
2021.
300
$a
XV, 218 S. 21 Abb., 1 Abb. in Farbe.
$b
online resource.
336
$a
text
$b
txt
$2
rdacontent
337
$a
computer
$b
c
$2
rdamedia
338
$a
online resource
$b
cr
$2
rdacarrier
347
$a
text file
$b
PDF
$2
rda
490
1
$a
Wirtschaftswissenschaft und Ökonomische Bildung,
$x
2662-3730
505
0
$a
Einführung -- Berufliche Orientierung im deutschen Schulsystem -- Grundlegendes zum Inklusionsbegriff -- Die Behinderung von Menschen mit Beeinträchtigung durch die Umwelt -- Annäherung an den Begriff inklusive Berufliche Orientierung -- Forschungsdesign.
520
$a
Seit der Behindertenrechtskonvention der Vereinten Nationen (UN-BRK) im Jahr 2009 muss Inklusion in allgemeinbildenden Schulen umgesetzt werden. Diese Schulen müssen daher eine Berufliche Orientierung für Menschen mit Beeinträchtigung anbieten, die für diese Zielgruppe einen erfolgreichen Übergang von der Schule in den Beruf ermöglicht. Welche Barrieren Jugendliche mit Beeinträchtigung in der schulischen Beruflichen Orientierung erleben und welche Gelingensbedingungen für eine inklusive Berufliche Orientierung notwendig sind, ist Gegenstand dieser Dissertation. Die Autorin Lisa Laur hat ihre wissenschaftlichen Schwerpunkte im Bereich der Beruflichen Orientierung und Inklusion. Als ehemalige Hauptschülerin und gelernte Zahnmedizinische Fachangestellte, hat sie selbst die Berufliche Orientierung in der Schule absolviert und arbeitet inzwischen als Lehrperson im Bildungszentrum in Bodnegg.
650
2 4
$a
Education, general.
$3
1068901
650
1 4
$a
Education Economics.
$3
1112245
650
0
$a
Education.
$3
555912
650
0
$a
Education—Economic aspects.
$3
1256001
710
2
$a
SpringerLink (Online service)
$3
593884
773
0
$t
Springer Nature eBook
776
0 8
$i
Printed edition:
$z
9783658323943
830
0
$a
Wirtschaftswissenschaft und Ökonomische Bildung,
$x
2662-3722
$3
1302067
856
4 0
$u
https://doi.org/10.1007/978-3-658-32395-0
912
$a
ZDB-2-SWI
950
$a
Business and Economics (German Language) (SpringerNature-11775)
筆 0 讀者評論
多媒體
評論
新增評論
分享你的心得
Export
取書館別
處理中
...
變更密碼[密碼必須為2種組合(英文和數字)及長度為10碼以上]
登入